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高一數學教師工作總結范例-wenkub

2024-12-07 02 本頁面
 

【正文】 下雨”。  二、主要收獲和體會  我覺得當一位教師應該做到以下兩點:  把微笑送給學生  很多人在提到教師時,總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯系在一起。我班也有學習很差的學生,上課不注意聽講,作業(yè)經常不交,課上、課下紀律不能保證,是典型的后進生。針對這一點,我找她(他)們談心,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。但怎樣讓學生盡快適應能夠專心的地聽你的課呢?這是擺在我眼前的首要任務。一學期的工作已經結束,現本人就對一學期的工作情況作如下總結  一、主要工作?! 「咭荒昙壥钦麄€高中重要的時期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢?! ∥易鰹橐粸槔蠋熥龅絻牲c:一是尊重每一個學生,滿足學生尊重的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學生個性發(fā)展,讓他們對數學感興趣,把數學引到生活當中;二是善待每一個學生,用真誠的愛心對待每一個孩子。在我上課時,有意找她回答問題,并適當給以鼓勵,鍛煉她的膽量。對于這樣的孩子如果只是批評、指責,他的自信心肯定會越來越少,甚至還會自暴自棄。其實,“微笑”的力量才是無窮的。因為,我擁有一種特殊的教育手段――微笑?!蔽疫€是笑著對他說:“等一下我可是要來查的哦。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學生們茁壯成長。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。在上課時有過幾次嚴打,但只是在老師和領導的幫助下。是領導、學生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進?! 《嗦犝n,學習同科目教師的課。當然經驗談不上,我只想和大家一起交流一下這學期工作心得體會,有不妥之處希望各位老師批評指正。為了解決這些問題,我確實下了一翻功夫。對較差的學生,給予多的關心和指導,并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育,讓他們不要放松學習。經過她自身的努力,期中考試中,這位女生數學成績進步很大。對做得好的同學全班表揚并推廣,不做或做得差的同學要批評?! ∈紫?,我認真閱讀新課,鉆研新教材,熟悉教材內容,查閱教學資料,適當增減教學內容,認真細致的備好每一節(jié)課,真正做到重點明確,難點分解。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作?! ×硗?,我還積極閱讀教學教參書籍及教學論文,如《中學數學教學參考》等,認真學習各種教學方法,并嘗試運用到實踐教學中去,當然,還有很多是不成熟。積極安排時間做好學生的輔導工作,學生有問題及時解決。從集體備課,從課程安排到備考統(tǒng)籌等各方面,XX老師作了大量的工作。除了規(guī)定的時間集體備課外,我們還經常在一起討論,解決問題。所以,最后的成績是我們備課組全體老師共同努力的結果?!狈从吃诮虒W上,也就是說,教師不僅僅要教學生學會,更重要的是要學生會學。為了抓好這一環(huán)節(jié),我常要求學生在預習中做好以下幾點,促使他們去看書,去動腦,逐步培養(yǎng)他們的預習潛力?! ∩贁祵W生的問題具有必須的代表性,也有必須的靈活性。如在講“數列在分期付款中的應用”時,我把這節(jié)資料留給學生課前思考,他們用心發(fā)揮主觀能動性,準備了超多不同類型的實例和有關的練習。作為數學教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學方式顯得至關重要,而應采用組織引導,設置問題和問題情境,控制以及解答疑問的方法,構成以學生為中心的生動活潑的學習局面,激發(fā)學生的創(chuàng)造,從而培養(yǎng)學生的解決問題的潛力。對于問題我沒有急于告訴學生答案,讓他們在交流中掌握知識,在討論中提高潛力。這種訓練應包括解題過程的規(guī)范訓練,常規(guī)問題的模式訓練,十分規(guī)問題化歸為常規(guī)問題的轉換訓練等?!彼珜У陌l(fā)現學習的教學模式不是把學習材料直接呈現給學生,而是只給一些提示性的線索,要學生自己透過用心主動的探索活動來學習知識,掌握策略,解決問題,這對培養(yǎng)學生解決問題的潛力和創(chuàng)造性具有更加用心的好處。學生自學潛力的培養(yǎng)不是一朝一夕所能構成的,是要長期堅持的?!北救艘幌蛟诟鞣矫鎳栏褚笞约海Φ靥岣咦约焊鞣矫娴乃刭|,以便使自己更快更好地適應社會發(fā)展的形勢。在工作中,尊敬領導、團結同事,正確處理與領導、同事之間的關系。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學期的教育工作做的更好,現就本人的工作總結如下:  一、教學目標的完成  按開學初制定的教學計劃、進度計劃,順利完成了本學期的各項工作,同時認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀和科學的世界
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