班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)四篇-wenkub
2024-12-07 01 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育?！ ≈攸c(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法：①圈點(diǎn)勾畫：用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。本學(xué)期，我專門在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。我通過對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級(jí)開展“好書推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀?！拔易x書，我快樂”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無窮樂趣。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)?！ 侨祟愡M(jìn)步的階梯，開卷有益我將為之而繼續(xù)，一天一點(diǎn)點(diǎn)地積壘，一點(diǎn)點(diǎn)地體會(huì)班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2 “讀萬卷書，行萬里路”。不是小修，而是大修——對(duì)于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這 個(gè)關(guān)鍵的地方，最后選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種——悲劇性的結(jié)果?！ ∫环指乓环质斋@，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就。 其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短，但是小而精，文字通俗易懂，對(duì) 于人、物、事的描述都非常真實(shí)、生動(dòng)和形象。有豐富的文學(xué)修 養(yǎng)對(duì)于教育學(xué)生也是非常有意義的。班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)四篇班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1 我國(guó)古代詩(shī)人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神?！ ≡谶@次學(xué)校開展的白果讀書活動(dòng)中我主要還是從文學(xué)作品——小說入手?！ ×硗馕疫€讀了一點(diǎn)古詩(shī)，如《唐詩(shī)三百首》、《古文觀止》、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文?，F(xiàn)在有許多家一年要寫很多書號(hào)稱大師，但是我 讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時(shí)一點(diǎn)映象都沒有。 《小學(xué)生示范作文》不要小看它。讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中?！ 《?、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書興趣： 在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì)。 三、營(yíng)造閱讀氛圍： 班級(jí)氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義?！ ≡O(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間。 倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生在讀書中積累?！ ∥?、教給學(xué)生讀書方法 “授之以魚，不如授之以漁。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣。 六、積極開展讀書實(shí)踐及展評(píng)活動(dòng) 開展讀書活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會(huì)、讀書心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、語文樂園競(jìng)賽活動(dòng)等。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評(píng)選的依據(jù)。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽?！肮适麓笸酢北荣?，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來?！ 【?分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間，可以說一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí)，或是談?wù)勛约合矚g的書?！ “?、取得的成果 本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動(dòng)，從總體上來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂
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