【正文】 較強的團體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)?！泵總€人都有自我的優(yōu)點，也有自我的不足之處，真誠的期望你能注意發(fā)掘自我的優(yōu)勢，培養(yǎng)自我的特長，為自我的將來設(shè)計一個完美的前景。 ，在課堂上能夠認真聽講，緊跟教師思路，平時能嚴格要求自我，堅持做得更好，和同學(xué)相處融洽能正確處理同學(xué)關(guān)系，尊敬教師，聽從教師管理和教導(dǎo)，是個能不讓教師，同學(xué)擔心的學(xué)生。 ，表現(xiàn)令人比較滿意，在學(xué)習(xí)方面能夠進取記錄及時鞏固，充分利用課堂時間并且在可惜啊也比較刻苦，能進取的和別人交流探討，與同學(xué)及教師相處的融洽，和睦，且熱愛勞動，樂于助人，進取產(chǎn)于體后動，進取維護班級榮譽在日常生活待人處事較好，總體來說，是一名不錯的學(xué)生 ，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事進取主動看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的孩子。 ，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬教師，團結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，有個人思想，理解本事強，口頭表達本事也很強，但書面表達本事有所欠缺，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)理解本事強，成績優(yōu)秀。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業(yè)。能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的團體榮譽感。 ，努力進取；生活上為人隨和善良，能為他人著想，嚴于律已寬以待人，能以進取的態(tài)度應(yīng)對困難，心態(tài)穩(wěn)定。然后，我最欣賞的是我的脾氣性格，簡直堪稱第一啊，所以，我總是能與同學(xué)們堅持和諧的同學(xué)關(guān)系，另外，我也十分有恒心，有毅力，總之我認為我是最好的。 ，樂于助人，與同學(xué)相處的十分融洽，無任何違規(guī)違紀現(xiàn)象，持有樂觀進取地心態(tài)，自高三以來，學(xué)習(xí)認真刻苦，在課間活動與陽光體育時間認真鍛煉，上體育課表現(xiàn)良好，不曠課，不遲到，身體素質(zhì)良好，進取參加各項班級活動，在衛(wèi)生方面，進取主動同時個人衛(wèi)生良好，愛勞動，德智體美綜合發(fā)展。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到教師同學(xué)的好評。 ，但你學(xué)習(xí)有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應(yīng)改掉這些小毛病，明白嗎?加油!教師支持你!你是一個誠實的學(xué)生，從你來到這個班級開始，教師就喜歡你的誠實。 ，能模范遵守各項校規(guī)校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂于助人，團體榮譽感強。但在生活上，教師期望你能多向好同學(xué)看齊，好好努力呀，教師可是在關(guān)注著你的每一點提高！ ，爭強好勝，給我留下深刻印象，異常是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自我的才華！ 23.”世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。在家能進取做家務(wù)，生活完全自理，努力向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)展。課余時間有自我的安排，發(fā)展自我的各種興趣愛好，全面發(fā)展，培養(yǎng)自我多方面的本事。進取參與各項實踐活動，全面的鍛煉自我。學(xué)習(xí)進取進取，心胸開闊，嚴于律己寬以人。加油!教師支持你。愿你在今后的學(xué)習(xí)能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自我的目標更高些，更遠些！ ；能進取參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。在班級有機體活動時能進取產(chǎn)假，樂于助人，活潑開朗，經(jīng)常幫忙同學(xué)，輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，與同學(xué)討論問題往往能有自我獨特的見解，能經(jīng)常找教師談心，遇到不懂的問題主動找教師探討，各科教師都十分喜歡，并且體育也很好，曾參加過年績組織的籃球比賽，期望他繼續(xù)前進，再創(chuàng)輝煌。班級工作熱情負責，期望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自我的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。加油!教師支持你! ，待人真誠，性格樂觀，開朗，善于觀察，認真學(xué)習(xí)，成績提高大，不驕不躁，遵守紀律，尊敬師長尊老愛幼，遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，按時作息，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神面貌，儀表端正，舉止禮貌，熱愛祖國，熱愛班級，為建設(shè)禮貌班級，和諧社會做出了自我的貢獻，心地善良，個該生平時學(xué)習(xí)認真扎實，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，成績優(yōu)秀，并曾參加全國物理競賽，取得了國家三等獎的榮譽，平時在學(xué)習(xí)能認真總結(jié)，不斷提升完善自我，嚴于律己，在于同學(xué)交往熱情大方，樂于助人，作為英語課代表，能進取與教師配合，有很強的職責心，是教師的好學(xué)生。 ，努力進?。粚W(xué)習(xí)上認真刻苦，成績良好；生活團結(jié)同學(xué)，樂于助人，進取參加學(xué)校組織的各項活動；性格開朗樂觀，平易近人，熱愛運動。 ，這是你永不落敗的秘訣。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入團體。紀律上你能嚴格要求自我，不為班級抹黑；學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，上課有時能十分認真聽講，進取舉手發(fā)言，發(fā)表自我獨到的見解，真了不起！如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績的。教師真心期望能常常看見你舉起的手。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標，以使自我更加全面。教師期望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法，抓緊一切時間，笑在最終的必須是你。 ，但待人誠懇禮貌。 ，尊敬教師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，團體榮譽感強，遵守學(xué)校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有職責心，班干部工作認真，能協(xié)助教師管理班級，有上進心，能虛心理解他人的意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，教師期望以后上課能進取舉手發(fā)言！ ，學(xué)習(xí)態(tài)度比較認真刻苦，在平時的學(xué)習(xí)過程逐漸養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，值得堅持，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，為人友善，是一名合格的共青團員。 ，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛團體。 ，身上那種進取不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和教師佩服；你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動的踴躍精神，在小發(fā)明小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是教師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸**的好孩子。教師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能到達事半功倍的效果。你的潛質(zhì)，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。以歡樂的心境應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活的歡樂，能與同學(xué)分享歡樂，所以大家都愿意和你交往。對于承擔的任務(wù)總會努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，常常經(jīng)過自我的思考提出新穎的方法。 ，有很多突出的表現(xiàn)，為人友善，待人真誠，學(xué)習(xí)刻苦努力，與同學(xué)關(guān)系良好，不怕苦，不怕累能進取地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)習(xí)能做到進取思考，認真完成教師布置的任務(wù)，并且善于問問題。 ；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。一切困難都能迎刃而解，期望你找準自我的人生坐標，用勤奮是自我在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍。你上課進取發(fā)言，作業(yè)認真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為教師辦事，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。今后若能再抓住機會鍛煉自我，使自我能得以全面發(fā)展，再發(fā)揮你的所長，教師相信你會更加出色。每當教師外出，我最不放心的就是你，因為你自習(xí)時總不能控制自我，教師期望長了一歲的你能體諒教師的辛苦，自習(xí)再也不要坐立不安。望今后能樂觀開朗些，主動參與一些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)鍛煉自我。 ，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，進取的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。 ，是全班同學(xué)和教師心目的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時關(guān)心團體，團結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié)，你還為班級爭了光，教師為有你這樣的學(xué)生高興。與同學(xué)們相處融洽，有良好的團隊精神；性格開朗，總有開心的笑容，勤于思考，做事踏實，待人誠懇。學(xué)習(xí)方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維本事要進一步培養(yǎng)和提高。同學(xué)都稱贊你。教師期望以后你說話做事能多作些研究，讓爸爸媽媽放心，讓教師放心，努力哦！ ：如果連你自我都不相信你自已，誰還會信任你呢？教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉自我。你十分自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學(xué)會約束自我，嚴格要自我，無論是在紀律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精力求完美的作風(fēng)。學(xué)習(xí)態(tài)度和動力都能很好的把握，并做到了優(yōu)秀的成績回報教師與父母的付出。要知道，課堂上我們在收割。 ，能進取參加學(xué)習(xí)和活動；學(xué)習(xí)刻苦認真，專業(yè)知識過硬；為人誠懇，能尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，有較強的職責心和團體榮譽感有團隊意識和合作精神；是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。 ！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令教師贊嘆，同學(xué)們羨慕。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。期望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。進取參加社會活動，熱心公益事業(yè)，社會實踐經(jīng)驗豐富。平時比較進取參加一些社會實踐活動，樂于幫忙同學(xué)，深得同學(xué)們的喜愛。盡管學(xué)習(xí)成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。 班主任對學(xué)生的評語180條 第3段： ，遵守紀律，熱愛班團體，好愛學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生，認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上聽講專注!學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向教師請教，有時也較固執(zhí)。 ，十分熱愛團體，為班級活動出謀劃策。 ，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是異?；顫娡怀?。 ，團結(jié)同學(xué)，為人誠實，進取心強，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)良，已系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的各項知識，具有較強的學(xué)習(xí)工作本事。教師衷心地期望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭取進取主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自我的思想認識水平。 ，具有良好的組織溝通本事；處事果斷穩(wěn)重，待人真誠大方。學(xué)習(xí)上認真刻苦，虛心求教，成績良好，與同學(xué)友好相處，為人忠厚老實，樂于助人。教師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。這學(xué)期的提高很大，能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有提高。 ；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人；絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn)；高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)簡便而有效。愿你扎實各科基礎(chǔ)，堅持不懈，!必須能考上重點!優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，教師期望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀堅持在你人生的每一階段。期望繼續(xù)努力，從而取得更大的提高。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。 ，努力認真取得必須提高，但有時太過浮躁，太急于求成，但能夠發(fā)現(xiàn)自我的問題，及時與教師溝通，尋找解決問題的辦法，聽教師的話，在學(xué)習(xí)也能夠構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活的生活習(xí)慣，有條理有目的的學(xué)習(xí)，使得學(xué)習(xí)過程增添了樂趣，更有動力，并且樂于幫忙同學(xué)，同學(xué)們有什么問題，都能幫他們解決，實現(xiàn)了“同學(xué)”，作為一名數(shù)學(xué)課代表，也能起到很好的帶頭作用，很好地溝通了師生關(guān)系，是一個不可多得的好學(xué)生。 ，有強烈的班級職責感，樂于幫忙同學(xué)