滿山的燈籠火把說課稿-wenkub
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 合兒童的年齡特征?！ ?，我將本課教學(xué)重點(diǎn)定為: （1）品味課文語言，引領(lǐng)學(xué)生得到成長的啟示。 四、 說教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┲苯訉?dǎo)入，引出新知。 ?。ǘ﹦?chuàng)設(shè)情境，抓住主線?！ 。ㄈ┮宰x促悟，體會(huì)心情 文中共描寫了兩個(gè)重要的場景即分成兩部分：一是描寫小作者落入井后的表現(xiàn)；二是描寫鄉(xiāng)親們持著火把找小作者的景象。為了給下文做鋪墊，我還適時(shí)提出兩個(gè)問題：當(dāng)小男孩墜入田邊的土井，自救不成功時(shí)，他憑什么相信親人一定會(huì)來救他？當(dāng)小男孩在滿懷信心，苦苦等待親人來援救時(shí)，家里又是一番怎樣的情景呢？這樣設(shè)計(jì)學(xué)生的朗讀水平不僅會(huì)有一定層次的提高，而且在感悟的基礎(chǔ)上會(huì)將課文讀得很到位?！ ?. 課文中第二個(gè)重要場景就是人們來救援的情景。 最后，在學(xué)生激情高昂的時(shí)候，我又給學(xué)生精心設(shè)計(jì)了小練筆：同學(xué)們，假如
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