滿山的燈籠火把說(shuō)課稿(完整版)
【正文】 還聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明白遇到危險(xiǎn)時(shí)要冷靜，要多動(dòng)腦筋想一想。體現(xiàn)了追求高效課堂的理念?！ 。?）理解課文內(nèi)容，從作者童年這件難忘的事情中得到成長(zhǎng)的啟示。課文貼近學(xué)生的生活實(shí)際，符合兒童的年齡特征?！ ∷摹?說(shuō)教學(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬┲苯訉?dǎo)入，引出新知。 ?。ㄈ┮宰x促悟，體會(huì)心情 文中共描寫(xiě)了兩個(gè)重要的場(chǎng)景即分成兩部分：一是描寫(xiě)小作者落入井后的表現(xiàn)；二是描寫(xiě)鄉(xiāng)親們持著火把找小作者的景象?！ ?. 課文中第二個(gè)重要場(chǎng)景就是人們來(lái)救援的情景。 。這樣設(shè)計(jì)，學(xué)生的情緒空前高漲，對(duì) “急切渴望聽(tīng)到”， “焦急”、“親切而悠長(zhǎng)”的呼喚，親人之間的擔(dān)心，關(guān)懷和疼愛(ài)感受得淋漓盡致，對(duì)”淚如泉涌”，“眼淚是熱的”的理解也就不言而喻了；對(duì)“一線”、“一片”、“一大片”、“滿山遍野”的燈籠火把由遠(yuǎn)到近，由少到多的壯觀場(chǎng)面
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