親子制作燈籠活動方案(完整版)
【正文】 外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。 通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高?！ ⊥瑢W(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動?！ 拔覟楹⒆诱b經(jīng)典”。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味?！ ?3)學(xué)校語文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價?！ ?2)學(xué)校定期組織師生參觀、評比“讀書成長冊”。親子制作燈籠活動方案2 一、活動目的： 為了營造書香校園，打造校園文化，引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動，引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。 高年級組(五、六年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名?！ 艋\制作要求外觀精美，色彩鮮艷，有創(chuàng)意，環(huán)保?！ 〖t色舊掛歷、紅色卡紙、一次性紙杯、還有一些廢舊物品，雙面膠、剪刀、直尺、馬克筆、皺紋紙。 關(guān)于打燈籠的由來有很多種說法，流傳較廣的一個說法是：元宵節(jié)打燈籠的習(xí)俗始于東漢時期，東漢明帝劉莊提倡佛教，聽說佛教有正月十五僧人觀佛舍利、點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。一個聰明人想出個法子，他讓大家在正月十四、十五、十六這3天都在家里張燈結(jié)彩、點響爆竹、燃放煙火，這樣一來，天帝就會以為天兵已經(jīng)放過火了?！ 。术r艷，有創(chuàng)意，環(huán)保?！ ∥?、上交作品時間：20xx年9月25——26日 六、比賽時間：20xx年9月27日 七、評獎方式： 由中秋節(jié)晚會會現(xiàn)場，家長憑入場券換得一張評獎票，再將評獎票張貼到自己最喜歡的燈籠上?！ “?、獎項比例： 一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名?！ ?。為了紀(jì)念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，來紀(jì)念這個日子。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發(fā)展過程。 向家長介紹燈籠的來歷?！ ∵M(jìn)到活動教室請各位家長把手機(jī)調(diào)為震動，接打電話時請到室外。分?jǐn)?shù)當(dāng)場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績?！ 《?、比賽時間和地點： 時間：11月底具體時間待定 地
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