湯姆索亞歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 成共識(shí)：揚(yáng)善懲惡，真與善是永恒的教育主題?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)課外閱讀外國文學(xué)名著的興趣?！ ⊥ㄟ^閱讀課文，激發(fā)學(xué)生課外閱讀整部外國文學(xué)名著的興趣?！ ∵@極度的喜悅其實(shí)還和第一自然段人們的悲痛絕望形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。 再出示描寫撒切爾太太和波莉姨媽的語句。寫波莉姨媽悲痛絕望的句子就一句，但這一頭幾乎全白的頭發(fā)就已經(jīng)足夠了表達(dá)她當(dāng)時(shí)的心情了。 說胡話、呼喊、抬起頭、側(cè)耳聽、呻吟、倒下頭 D、是啊，失去親人是何等的難受，每次撒切爾太太抬起頭側(cè)耳都要聽上整整一分鐘，此時(shí)撒切爾太太的心里在想些什么呢? 交流?！ 、請(qǐng)你讀一讀這些語句，讀完后談?wù)勀愕母惺?。撒切爾太太和波莉姨媽陷入了悲痛和絕望之中，請(qǐng)你來讀讀描寫她們的語句?！ 煟赫?qǐng)你快速瀏覽這一精彩片段，遇到生字自己把它讀正確，然后找一找這個(gè)精彩片段是大致在梗概的哪幾個(gè)自然段呢，請(qǐng)?jiān)诠８胖邪严嚓P(guān)的段落劃出來?！ ≌?qǐng)你再瀏覽梗概部分，最吸引你的是哪一次冒險(xiǎn)呢?讓我們一起來交流一下。(出示封面與作者) 今天這節(jié)課會(huì)幫助我們以后更好地去讀這本書?！ 〗虒W(xué)過程 一、視頻引入 先板書課題?！ ⊥ㄟ^品析“精彩片段”，抓住人物言行、外貌、心理，感悟人物的形象，了解寫作方法?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生的閱讀名著的興趣。昨天我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了第17課《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》。讓我們走進(jìn)課文，這篇課文與以往的課文有所不同，有梗概和精彩片段兩部分組成?！ ∧阒v的是湯姆和哈克在墓地試膽量的經(jīng)歷，同學(xué)們，最吸引你的冒險(xiǎn)經(jīng)歷還有嗎? 這是發(fā)生在山洞中的一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷，湯姆和貝琪在洞里陷入了絕境，后來經(jīng)過重重困難終于奇跡般地脫險(xiǎn)了…… 出示歷險(xiǎn)圖，這就是湯姆冒險(xiǎn)的整個(gè)過程，也是整本書的主要內(nèi)容?！ 煟耗阏业搅藛?請(qǐng)你來說。出示：撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說胡話。 B、請(qǐng)你帶著感受讀一讀?！ 】墒撬牭胶⒆拥幕卮鹆藛?然后撒切爾太太一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，在倒下頭去的時(shí)候又會(huì)她的心里又會(huì)想些什么呢? 交流?！ 、交流：學(xué)到這里，我們不得不佩服馬克、吐溫精練的寫法! 在撒切爾太太和波莉姨媽悲痛絕望的時(shí)候，遠(yuǎn)在山洞里迷了路的湯姆和貝琪是怎么一步步脫離險(xiǎn)境的?請(qǐng)你瀏覽第5自然段。描寫撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛絕望，與湯姆和貝琪的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)有什么作用呢? 更加反襯出姆和貝琪的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)的精神。 這冒險(xiǎn)的經(jīng)歷終于結(jié)束，接下去又會(huì)發(fā)生什么，請(qǐng)大家快速的跳讀到文章的結(jié)尾，接下去可能又會(huì)發(fā)生什么呢?讓我們?nèi)プx一讀《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》吧，希望《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》這本書能夠與你成為朋友，希望更多的名著伴你成長?！ 〕醪搅私鉁贰 〗虒W(xué)策略 小組合作 通過小組合作學(xué)習(xí)掃清字詞障礙。 表達(dá)運(yùn)用 在教學(xué)過程中給學(xué)生充足的自讀自悟時(shí)間，激
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