畢業(yè)班班主任家長會(huì)發(fā)言稿-wenkub
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 他們將終生受益?！ ∫虼?，我們這次的家長會(huì)和過去幾年的家長會(huì)有所不同，我希望通過這次家長會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿意的成績?？梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的； 第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題?！ ⌒W(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶。樹流著淚說。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。樹再次寂寞和難過?！ ∫惶?，男孩回來了，樹喜出望外，說：和我一起玩吧！我沒有時(shí)間玩。 一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。今天召開這個(gè)家長會(huì)，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。畢業(yè)班班主任家長會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班班主任家長會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位家長： 大家好！ 首先感謝各位家長在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前，先給大家講一個(gè)《樹的故事》： 樹的故事 很久以前，有一棵很大的蘋果樹。樹說：和我一起玩吧！男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住?！ ∫粋€(gè)盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩鋸下樹干，造了一條船。我現(xiàn)在只要有個(gè)地方歇一下就好了?！ ∵@是我們每個(gè)人的故事，樹就是我們的父母。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略?！ ∠旅嫖覐囊韵聨讉€(gè)發(fā)面談?wù)劊骸 ∽⒅睾⒆恿己昧?xí)慣的培養(yǎng)。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會(huì)差到哪里去。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨。都是孩子1———6年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè)寫的也可以，就是字跡不工整。不過，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言，做那不思考問題，站起來不會(huì)說，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很不理想。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)?！ ∽⒅睾⒆拥钠返滦摒B(yǎng)。不過，請(qǐng)家長放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的?！ ⊥瑢W(xué)們的閱讀面不廣，知識(shí)面狹窄。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒老師不一樣。） 學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。我們也希望家長全力配合。這方面對(duì)學(xué)生的一生是受益的，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí)，
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