畢業(yè)班班主任家長會發(fā)言稿-wenkub
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 他們將終生受益?！ ∫虼耍覀冞@次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績?？梢娺@對他的學習影響是十分大的； 第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題?！ ⌒W六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶。樹流著淚說。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。樹再次寂寞和難過?！ ∫惶欤泻⒒貋砹?，樹喜出望外，說：和我一起玩吧！我沒有時間玩?！ ∫惶煨∧泻淼綐渑?，一臉憂傷。今天召開這個家長會，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。畢業(yè)班班主任家長會發(fā)言稿 畢業(yè)班班主任家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長： 大家好！ 首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。在給大家介紹學生學習情況前，先給大家講一個《樹的故事》： 樹的故事 很久以前，有一棵很大的蘋果樹。樹說：和我一起玩吧！男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住?！ ∫粋€盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩鋸下樹干，造了一條船。我現(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。 這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略?！ ∠旅嫖覐囊韵聨讉€發(fā)面談談： 注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。都是孩子1———6年級的基礎知識。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè)寫的也可以，就是字跡不工整。不過，也有少數(shù)學生的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言，做那不思考問題，站起來不會說，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很不理想。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。 注重孩子的品德修養(yǎng)。不過，請家長放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。 同學們的閱讀面不廣，知識面狹窄。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。） 學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。我們也希望家長全力配合。這方面對學生的一生是受益的，不論是應付考試還是令后的學習，
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