小學(xué)校長述職述廉報告示例-wenkub
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制?！ ∽鳛橐粋€教育工作管理者，我還通過訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長》等經(jīng)驗雜志，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗?！ 〖訌妼W(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì) 我始終認真學(xué)習(xí)*理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“十七大”會議精神，認真開展第三批科學(xué)發(fā)展觀教育活動，加強黨性知識的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。小學(xué)校長述職述廉報告示例 【篇一】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好! 一年來，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿完成各項任務(wù)。 注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高 面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。根據(jù)實際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。具體做法有： 引導(dǎo)教職工依據(jù)上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開?！ 『葑バｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè) 落實德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實計劃，團結(jié)協(xié)作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，面向全體，不放棄每一位學(xué)生，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化，嚴控后進生產(chǎn)生，全面實現(xiàn)檔案室管理。堅持專人負責(zé)記錄《安全工作日志》，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。 積極穩(wěn)妥地推進事業(yè)單位人事制度改革工作 加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室、玩具室的建設(shè)。 (2)、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不虛報、亂報，限度合理使用財政經(jīng)費，一切為教學(xué)服務(wù)?！ ⌒姓矫妗 ?1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實現(xiàn)檔案式管理，有效實現(xiàn)督察、督辦?！ ?5)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進。xx省少兒頻道對學(xué)生校長崗位進行了系列采訪，這些都是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會對我們工作的肯定和鼓勵?！ ∫?、工作綜述 回顧這一年的工作，我深深體會到：以人為本，科學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的重要源泉?！ ÷鋵崱皒xx”發(fā)展規(guī)劃?！ 獙嵭须娮有?wù)，實現(xiàn)無紙化辦公?！ 〈罱ń處煂I(yè)成長平臺，寫體會、做反思、經(jīng)營博克，特別是注重教師集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?！ ≈铝τ谛畔⒓夹g(shù)應(yīng)用，推進學(xué)校現(xiàn)代化教育?！ 獏⑴c礦區(qū)組織的“xx市教育網(wǎng)和農(nóng)村遠程教育工程教學(xué)應(yīng)用年”九項系列活動:其中我的博客《校長視界》評為市優(yōu)秀獎，我校的校本資源庫選送參加省優(yōu)秀資源庫評選?！ x小學(xué)“陽光天地”學(xué)生博客圈，組織學(xué)生開展了博客交流活動。要求大家重點是熟悉業(yè)務(wù)，迅速進入角色，各部門要互相支持。欣喜的是，我們各部門迅速進入角色，工作成績突出，在各項重點工作上，部門工作到位，老師們工作到位，學(xué)校工作出現(xiàn)了新的氣象。要把教科研和教學(xué)管理、教師成長放在重中之重的位置抓緊抓好，從塊塊來講，就是抓好國家課程和校本課程。在上半年，我們58位教師，10位管理人員，歷時三個月，利用業(yè)余時間，設(shè)計、整理、修改、審核，終于成稿。安全工作形成了以“校長負總責(zé)，德育校長分管，總務(wù)部門主抓校舍安全，政教部門主抓安全教育和活動安全、課間安全，教學(xué)部門管理課堂安全”的管理體系。十月份以來，學(xué)校防控形勢越來越嚴峻，在書記、副校長、班主任、老師們的共同努力下，我們度過了一天又一天，用半個月的時間就將病情穩(wěn)定住，沒有造成擴散。在這次跑手續(xù)的過程中，我深深地感受到隔行如隔山，感覺到辦事的艱難和辛苦?！ ∪?、廉潔履責(zé)?！ 〔会咚角椋?
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