擴(kuò)展語(yǔ)句教學(xué)反思范文(已修改)
2024-12-06 23:19 本頁(yè)面
【正文】 擴(kuò)展語(yǔ)句教學(xué)反思范文 擴(kuò)展語(yǔ)句教學(xué)反思1 經(jīng)過(guò)幾天的擴(kuò)展語(yǔ)句的練習(xí)，對(duì)擴(kuò)展語(yǔ)句的教學(xué)與學(xué)習(xí)進(jìn)行了如下思考： 注重想象和聯(lián)想 運(yùn)用想象和聯(lián)想可以提供更多的素材，拓展學(xué)生的思路?？梢越柚胂蠛吐?lián)想獲得從來(lái)沒有見過(guò)的或不可能見到的景象、物象。意大利但丁的《神曲》就是借助想象和聯(lián)想帶我們感受我們從未見過(guò)的恐怖的地獄和美好的天堂。同樣，在我們擴(kuò)展句子練習(xí)中，更離不開想象。如對(duì)“項(xiàng)王大呼，馳下，漢軍皆披靡，遂斬一漢將”的場(chǎng)景進(jìn)行擴(kuò)寫。這就離不開想象，我們要想象：項(xiàng)王的呼聲是怎樣的？是怎樣飛馳下去的？漢軍看到項(xiàng)王是怎樣的反應(yīng)？項(xiàng)王又是如何輕而易舉的斬了一員漢將？脫離了想象，我們是無(wú)法擴(kuò)展這種場(chǎng)景的?！ ∏‘?dāng)運(yùn)用表達(dá)技巧，尤其是修辭手法 擴(kuò)展句子需要添加一些東西，經(jīng)過(guò)想象還要用語(yǔ)言把這些表達(dá)出來(lái)，這就離不開表達(dá)技巧的運(yùn)用。尤其是修辭手法的運(yùn)用。如擴(kuò)展“草芽點(diǎn)綴著大地”這個(gè)句子，我
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