托班音樂教案我的身體(已修改)
2024-12-06 23:16 本頁面
【正文】 托班音樂教案《我的身體》 托班音樂教案《我的身體》1活動(dòng)目標(biāo)： 在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)唱這首歌曲?！ 芬鈪⒓右魳坊顒?dòng)，并體驗(yàn)到音樂活動(dòng)過程中的樂趣?！ ≈攸c(diǎn)： 樂意參加音樂活動(dòng)，并體驗(yàn)到音樂活動(dòng)過程中的樂趣?！ ‰y點(diǎn)： 在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)唱這首歌曲?！ 〔牧蠝?zhǔn)備： 玩具貓兩個(gè)、錄音機(jī)、磁帶設(shè)計(jì)思路： 在《小寶寶》的主題進(jìn)行過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)自己身體的各個(gè)部位有著濃厚的興趣。在做游戲時(shí)百玩不厭，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在本活動(dòng)中涉及到了語言、認(rèn)知、數(shù)數(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，通過動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?！ 』顒?dòng)流程： 一、復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)歌曲《大貓和小貓》 出示玩具貓，它們是誰？長得一樣嗎？（一個(gè)大，一個(gè)小）它們最喜歡唱歌了，我們一起唱。（集體唱〈大貓和小貓〉）老師師指導(dǎo)個(gè)別幼兒注意控制音量?！ 【毠?jié)奏 （1）師以大貓小貓的口吻說，你們唱得真好聽，不過小手本領(lǐng)大不大呀？會(huì)干什么？（幼兒自由回答） ?。?）我們的小手還會(huì)做游戲了，拍拍手，拍拍我的oo（幼兒自由練習(xí)） （3）以開火車的形式做游戲”拍拍手”，師指導(dǎo)個(gè)別有困難幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒幫忙?！ 《⑿率凇 熞源筘埖目谖钦f，我會(huì)把小朋友拍的這些部位唱出來。（放錄音，師邊唱邊做動(dòng)作）小貓說我也會(huì)唱這首歌。（放錄音第二遍） 幼兒回憶歌詞：它們剛剛唱了什么？（幼兒回答師唱）幫助幼兒理解歌詞，如我的腰在哪里？一起來彎彎腰；有幾個(gè)手指頭？一起來數(shù)數(shù)等?！ ∵@首歌真好聽，想不想再聽一遍？（師清唱，幼兒輕輕跟唱） 師幼一起唱，邊做動(dòng)作，提醒個(gè)別幼兒輕聲唱?！ ∪⒁粲巍独瓊€(gè)圓圈走走》 師：我們用小手和小朋友拉個(gè)圓圈做游戲。 全體幼兒拉成一個(gè)大圓做游戲。
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