【正文】 感恩老師教育主題班會的教案　　感恩老師教育主題班會的教案1　　一、背景分析：　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而，當前的教育往往把更多的目光關注到分數(shù)和升學率上，越來越多的學生不懂感謝，不愿感激，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，老師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會，以構(gòu)筑學生健全的人格，豐富學生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發(fā)學生尊敬老師熱愛老師的情感?！　《⒃O計理念：　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際，為激發(fā)學生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出，培養(yǎng)學生感恩的心，學會尊重老師，用自己的行動去感恩老師。　　三、活動目標：　　透過學生回顧交流老師對自己的幫忙，激發(fā)學生對老師的感激之情。　　讓學生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學會感恩?！　″憻拰W生的聽說演等方面潛力?！　∝S富學生的生活和情感積淀，激發(fā)學生心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。　　四、活動準備：　　準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風景”　　學生準備回憶老師關愛自己的故事　　學生準備小品　　五、班會流程　　主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦?！　≈v名人尊師和令學生感動的老師的故事。　　游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。（每組各自推薦兩位選手）　　小品《新班主任》?！　≡娎收b《老師我想對您說》?！　“嘀魅慰偨Y(jié)發(fā)言?！　熒R唱加手語“感恩的心”高 潮部分?！　≈鞒秩诵及鄷Y(jié)束?！　「卸骼蠋熃逃黝}班會的教案2　　活動目的：　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對我們來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)?！　⊥ㄟ^本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的責任感，并用自己的實際行動，學回報父母恩?！　』顒訙蕚洌骸　≈谱靼鄷顒釉O計?！　W習一歌一詩《感恩的心》《游子吟》　　活動過程：　　一、引入　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。　　二、感恩父母　　主持人：父愛無言，卻博大深沉。父愛無語，卻真摯長久?！　「笎廴缟?，母愛如水。無論你身在何地，有一個人，他們永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛他們；　　有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報　　這個人，叫”母親”，這種愛叫“母愛”。　　父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；　　父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好?！　∽屛覀円黄鸶惺軅ゴ蟮哪笎酆透笎??！　×私庀嚓P故事　　故事1：2004年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”　　故事2：2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！　　主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，可我們又對自己的父母了解多少呢？　　討論：我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么？爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么？　　感悟父愛母愛，體會人間真情?！　⌒蕾p視頻，請多關心我們的父母，學會感恩?！　‖F(xiàn)在的我們可以為父母做些什么？　　三、感恩升華　　思考：除了父母，我們還要感謝哪些人？　　詩歌朗誦，情感升華?！　「兄x儀式，送上祝福。　　教師總結(jié)。　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜，是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。　　感恩老師教育主題班會的教案3　　班會時間：　　3月25日班會課　　班會地點：　　一年級（1）班教室　　班會主題：　　學會感恩、與愛同行　　班會目的：　　通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情?！　∫弧胫黝}班會　　老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來?！　±蠋煟阂荒昙墶皩W會感恩，與愛同行”　　主題班隊會開始了　　老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。　　二、游戲同學們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）　　為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學生）　　如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢？（提問一個學生）　　三、總結(jié)“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。　　四、找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩　　感