開展新學期心理活動的總結(jié)(已修改)
2024-12-06 23:02 本頁面
【正文】 開展新學期心理活動的總結(jié) 【篇一】開展新學期心理活動的總結(jié) 新學期伊始，高二理科守敬班進行了微調(diào)，班內(nèi)的氛圍略顯壓抑，新老同學的交流溝通成為這段時間亟需解決的問題。為了讓這些優(yōu)秀的學子不因班級微調(diào)而受太大的影響，班主任老師邀請我校心理教研室資深心理專家劉主任和陳老師來給大家上了一節(jié)心理活動課?！ ≡谌恍睦砝蠋煹陌才畔拢嗤瑢W分成兩組，男女生各一組。先是愛在指尖的小游戲，大家兩兩組合，面對面站立，通過用手指伸出四個數(shù)字來分別表示我希望我們二人之間的友好程度。男女兩隊分別在老師的指導下有序進行著。一開始會碰到兩人伸出不同手指的情況，也會有點尷尬。但漸漸地，學生們開始學會伸出四個手指，表示想與對方成為要好的朋友，進而收獲一個大大的擁抱。之后，學生與老師一起在操場上席地而坐，共同交流彼此的想法，相遇本身就是一件奇妙的事，每個人都渴望收獲大家的認可和友善，但前提是我們要先打開自己，只有自己拿出友好和心意，才能收到回報?！ ≈蟮膸讉€環(huán)節(jié)里，大家歡聲笑語，每個同學都感到十分的快樂，因為心理老師為他們打開了心中虛掩著的一扇門，消除了以前那種想要打招呼卻害怕受到冷漠的心理隔閡。所以當學生齊刷刷地擁抱面前的人時，一種從未有過的快樂感油然而生。那一刻，蕩漾在老師臉上的是
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