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疫情防控班會教案(5篇)(已修改)

2024-12-06 22:47 本頁面
 

【正文】 疫情防控班會教案(5篇)  一、活動意圖:  疫情期間,我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒,但有一群人他們不畏危險沖在了一線,為我們建起了一道安全防線,他們是和平時期的英雄。  我們以為的歲月靜好,是因為背后有人替我們負(fù)重前行,成人可以借此教育契機帶著孩子們了解事情的發(fā)展,認(rèn)識那些為了大家舍小家的英雄,讓孩子們知道英雄都是來自普通人,激發(fā)他們的感恩之情?! 《?、活動目標(biāo)  ,知道一線人員的危險與艱苦?! ?、收集資料等方法去了解事物?! ?,萌生敬佩、感恩之情?! ∪?、活動準(zhǔn)備  PPT課件、有關(guān)一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容?! ∷摹⒒顒舆^程  ,讓幼兒表達自己的想法。  (1)你了解的事情是什么樣子的?  (2)你對這些事情有哪些想法?  ,視頻、新聞、圖片,了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。  (1)你看見這些信息,有哪些想法?  (2)一線很危險,他們?yōu)槭裁茨嫘卸?  (教師可以引導(dǎo)幼兒明白,大家做事情,有的是職責(zé)所在,有的是為了情懷信仰,不同的人有不同的追求,是普通人,更是偉大的英雄)  《最美逆行者》,了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”,在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著教師可以和幼兒一起交流,了解當(dāng)時發(fā)生什么,有哪些人或者群體做了什么等等,讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義?! ?醫(yī)護人員、物質(zhì)運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設(shè)者、志愿者等等,成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力,一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災(zāi)、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬間觸動你,為什么?  。  (1)你有什么話想對他們說?  (2)如果你面臨這樣事情,你會怎么選擇?為什么?  ,引導(dǎo)幼兒思考,塑造價值觀  (1)你未來想成為怎樣的人?  (2)為此你需要做些什么?  五、活動反思:  這次活動是成人與孩子之間的一次對話,教師也好,家長也好,我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關(guān)于“逆行者’’們的談話,聊一聊和平時期的英雄,讓孩子知道他們的付出,他們的偉大,學(xué)會感恩,如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子,就更好不過了。  英雄其實不需要做驚天動地的大事,也是從普通人中走出來的,懷有一顆責(zé)任心,一顆敬畏心,一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量,這就夠了,而我們的孩子就是未來時代的新的力量,所以希望在現(xiàn)在特殊的時刻,他們能看見、聽見、并記住?!  窘虒W(xué)目標(biāo)】:  當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍,兒童、青少年免疫力較差,易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防,認(rèn)清新冠肺炎的危害,及時掌握防控新冠肺炎的方法?! ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是新冠肺炎發(fā)生的多發(fā)時期,認(rèn)識新冠肺炎的危害,一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時治療,采取措施,做到早發(fā)現(xiàn),早治療?!  窘虒W(xué)重點】:了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防?!  窘虒W(xué)難點】:認(rèn)清新冠肺炎的危害,及時掌握防控新冠肺炎的方法?!  窘虒W(xué)用具】:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)  【教學(xué)課時】:一課時  【教學(xué)過程】:  從當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的特征,以及臨床表現(xiàn),做到嚴(yán)格預(yù)防,同時學(xué)會一些預(yù)防措施?! ∫?、教師導(dǎo)入  當(dāng)前我
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