疫情防控班會教案(5篇)(已修改)
2024-12-06 22:47 本頁面
【正文】 疫情防控班會教案（5篇） 一、活動意圖： 疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時期的英雄。 我們以為的歲月靜好，是因為背后有人替我們負(fù)重前行，成人可以借此教育契機帶著孩子們了解事情的發(fā)展，認(rèn)識那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來自普通人，激發(fā)他們的感恩之情?！ 《?、活動目標(biāo) ，知道一線人員的危險與艱苦?！ ?、收集資料等方法去了解事物?！ ?，萌生敬佩、感恩之情?！ ∪?、活動準(zhǔn)備 PPT課件、有關(guān)一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容?！ ∷摹⒒顒舆^程 ，讓幼兒表達自己的想法。 (1)你了解的事情是什么樣子的? (2)你對這些事情有哪些想法? ，視頻、新聞、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。 (1)你看見這些信息，有哪些想法? (2)一線很危險，他們?yōu)槭裁茨嫘卸? (教師可以引導(dǎo)幼兒明白，大家做事情，有的是職責(zé)所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄) 《最美逆行者》，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著教師可以和幼兒一起交流，了解當(dāng)時發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義?！ ?醫(yī)護人員、物質(zhì)運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設(shè)者、志愿者等等，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災(zāi)、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬間觸動你，為什么? 。 (1)你有什么話想對他們說? (2)如果你面臨這樣事情，你會怎么選擇?為什么? ，引導(dǎo)幼兒思考，塑造價值觀 (1)你未來想成為怎樣的人? (2)為此你需要做些什么? 五、活動反思： 這次活動是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關(guān)于“逆行者’’們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學(xué)會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子，就更好不過了。 英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責(zé)任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新的力量，所以希望在現(xiàn)在特殊的時刻，他們能看見、聽見、并記住?！ 窘虒W(xué)目標(biāo)】： 當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，兒童、青少年免疫力較差，易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是新冠肺炎發(fā)生的多發(fā)時期，認(rèn)識新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療?！ 窘虒W(xué)重點】：了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防?！ 窘虒W(xué)難點】：認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法?！ 窘虒W(xué)用具】：網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 【教學(xué)課時】：一課時 【教學(xué)過程】： 從當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的特征，以及臨床表現(xiàn)，做到嚴(yán)格預(yù)防，同時學(xué)會一些預(yù)防措施?！ ∫?、教師導(dǎo)入 當(dāng)前我
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