小學二年級下冊美術(shù)教案范文(已修改)
2024-12-06 22:10 本頁面
【正文】 小學二年級下冊美術(shù)教案范文 【篇一】小學二年級下冊美術(shù)教案范文 《和媽媽在一起》： 一、教材分析 本節(jié)課是“造型。表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個內(nèi)容。孩子們從小就喜歡和媽媽在一起，因此，他們很容易理解動物母子之間的親情，這樣便于調(diào)動學生的學習興趣。通過這節(jié)課的學習，可以引導學生進一步感情母子之間的親情，豐富學生的情感，培養(yǎng)學生熱愛自然、保護自然的意識，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想?！ ≡谇皫變越滩哪嗨軆?nèi)容的基礎(chǔ)上，本節(jié)課作業(yè)難度上有了一些提高，比如：既要表現(xiàn)出動物的特點，又要表現(xiàn)出母子之間的新情，體現(xiàn)了教材的系統(tǒng)性和難度的遞進性。 二、教學目標 通過泥塑過程，培養(yǎng)學生的造型能力；在觀察、分析動物的過程中，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。 通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣；通過想象小動物和媽媽在一起的情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力；在與同學合作的過程中，培養(yǎng)學生的合作意識。 三、重點難點 重點：回憶、觀察、分析、表現(xiàn)動物與媽媽在一起的情景?！ ‰y點：動物的特征和情節(jié)的表現(xiàn)。 四、課時安排：2課時 五、德育滲透 培養(yǎng)學生熱愛自然、保護自然的意識，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想?！ ×?、材料準備 動物和媽媽在一起的圖片，彩泥或膠泥、泥塑工具（如尺子、牙簽等）?！ ∑摺⒔虒W過程 語言進行組織教學，穩(wěn)定學生情緒。 導入新課 ?。?）你從小最喜歡和誰在一起？和媽媽在一起時什么樣？ ?。?）動物和媽媽在一起時什么樣？你能根據(jù)圖片編個故事嗎？欣賞教材中的圖片?！ 。?）這些圖片中有哪幾種動物，各有
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