人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上第七單元扇形統(tǒng)計圖學(xué)案(已修改)
2024-12-06 04:01 本頁面
【正文】 扇形統(tǒng)計圖 班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，會用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，能從扇形統(tǒng)計圖中獲取正確的信息，并能作出合理的解釋和推斷。2．在具體情景中，通過收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，作出決策，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和統(tǒng)計觀念?！緦W(xué)習(xí)過程】一、問題導(dǎo)入出示場景：六（1）班同學(xué)正在體育活動，他們做什么？你知道他們班最喜歡的運(yùn)動是什么嗎？怎樣才能知道呢？仔細(xì)觀察這個表，從這個表中你能知道哪些信息呢？說一說.二、自主探究1．根據(jù)統(tǒng)計表計算出最喜歡的各種體育項目的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比（可用計算器計算）。乒乓球： 足球：跳繩： 踢毽：其他：2. 思考：從統(tǒng)計表中，還有哪些信息不容易表示出來？3. 如果要更清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，可以用扇形統(tǒng)計圖表示。組織學(xué)生把計算的結(jié)果填到圖中。 ，你們能說說從扇形統(tǒng)計圖中可以了解到什么信息，它與條形統(tǒng)計圖相比有什么不同？ ，你對6（1）班同學(xué)有哪些建議？ 6．我的發(fā)現(xiàn)：（扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用。）
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