五年級下冊數(shù)學(xué)教案新人教版文案(已修改)
2025-12-01 03:27 本頁面
【正文】 五年級下冊數(shù)學(xué)教案新人教版文案 五年級下冊數(shù)學(xué)教案新人教版2021文案1 教學(xué)內(nèi)容： 教材第12123頁的內(nèi)容及第12125頁練習(xí)二十四的第13題?！ 〗虒W(xué)目標： 使學(xué)生理解眾數(shù)的含義，學(xué)會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義?！ ∧芨鶕?jù)數(shù)據(jù)的具體情況，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征?！ ◇w會統(tǒng)計在生活中的廣泛應(yīng)用，從而明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣?！ ≈攸c難點： 重點：理解眾數(shù)的含義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。 弄清平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)的區(qū)別，能根據(jù)統(tǒng)計量進行簡單的預(yù)測或作出決策?！ 〗叹邷蕚洌骸 ⊥队?。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 提問：在統(tǒng)計中，我們已學(xué)習(xí)過哪些統(tǒng)計量?(學(xué)生回憶)指出：前面，我們已經(jīng)對平均數(shù)、中位數(shù)等一些統(tǒng)計量有了一定的認識。今天，我們繼續(xù)研究統(tǒng)計的有關(guān)知識?！ 《⒔虒W(xué)實施 出示教材第122頁的例1?！ √釂枺耗阏J為參賽隊員身高是多少比較合適? 學(xué)生分組進行討論，然后派代表發(fā)言，進行匯報?！ W(xué)生會出現(xiàn)以下幾種結(jié)論： (1)?！ ?2)?！ ?3)?！ ±蠋熤赋觯荷厦孢@組數(shù)據(jù)中，是這組數(shù)的眾數(shù)。眾數(shù)能夠反映一組數(shù)據(jù)的集中情況?！ √釂枺浩骄鶖?shù)、中位數(shù)和眾數(shù)有什么聯(lián)系與區(qū)別? 學(xué)生比較，并用自己的語言進行概括，交流?！ ±蠋熆偨Y(jié)并指出：描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，可以用平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，它們描述的角度和范圍有所不同，在具體問題中，究竟采用哪種統(tǒng)計量來描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，要根據(jù)數(shù)據(jù)的特點及我們所關(guān)心的問題來確定?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生完成教材第123頁的“做一做”?！ W(xué)生獨立完成，并結(jié)合生活經(jīng)驗談一談自己的建議?！ ⊥瓿山滩牡?24頁練習(xí)二十四的第3題?！ W(xué)生獨立計算平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，集體交流?！ ∪?、思維訓(xùn)練 小軍對居民樓中8戶居民在一個星期內(nèi)使用塑料袋的數(shù)量進行了抽樣調(diào)查，情況如下表?！ ?1)計算出8戶居民在一個星期內(nèi)使用塑料袋數(shù)量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。(可以使用計算器) (2)根據(jù)他們使用塑料袋數(shù)量的情況，對樓中居民(共72戶)一個月內(nèi)使用塑料袋的數(shù)量作出預(yù)測?！ ∥迥昙壪聝詳?shù)學(xué)教案新人教版2021文案2 教學(xué)目標： 知識與能力：結(jié)合教材提供的素材，會確定物體的位置，并能利用方格紙依據(jù)兩個數(shù)據(jù)確定物體的位置?！ ∵^程與方法：能把自己的思維過程與結(jié)果用語言表達出來，并與同伴進行很好的交流、合作?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：能較熟練地在方格紙上確定物體的位置，初步體會坐標的思想?！ 〗虒W(xué)重點：了解根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法?！ 〗虒W(xué)難點：能根據(jù)描述，在平面圖上標出物體的具體位置?！ ≌n時安排：1課時 教學(xué)過程： 課前導(dǎo)學(xué)(導(dǎo)學(xué)) 課前兩分鐘 一、舊知鋪墊、導(dǎo)入復(fù)習(xí)課 說一說自己的家在學(xué)校的什么位置? 出示學(xué)習(xí)目標 知識與能力：結(jié)合教材提供的素材，會確定物體的位置，并能利用方格紙依據(jù)兩個數(shù)據(jù)確定物體的位置?！ ∵^程與方法：能把自己的思維過程與結(jié)果用語言表達出來，并與同伴進行很好的交流、合作?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：能較熟練地在方格紙上確定物體的位置，初步體會坐標的思想?！ ∏爸脤W(xué)習(xí)(自學(xué)) (1)教師肯定以上學(xué)生描述的方式?！ ?2)明確說明本節(jié)課我們要進一步復(fù)習(xí)確定位置的有關(guān)知識。 讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題，還有什么不足，一起討論?！ ⌒〗M合作 學(xué)習(xí) (互學(xué)) 教學(xué)例1實物投影出示主題圖： (1)說一說主圖中所說的含義： 臺風中位于A市東偏南30度方向，距離A市600千米的洋面上，正以20千米每小時的速
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