二年級語文我為你驕傲電子版教案五篇(已修改)
2024-12-06 03:26 本頁面
【正文】 二年級語文《我為你驕傲》電子版教案五篇 《我為你驕傲》是一個常會發(fā)生在孩子身上的小故事。講述“我”怎樣由“打破玻璃”到“攢錢賠償”以及最終得到老奶奶巧妙地寬容與鼓勵的經(jīng)過。課文故事情節(jié)生動，親切真實、貼近兒童生活。以下是小編整理的相關(guān)資料，希望幫助到您 二年級語文《我為你驕傲》驕傲1 學習目標 “滑”等9個生字，會寫“報”等12個字?！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會故事中的道理和感情?！ 。瑢W會寬容?！ ≌n前準備 ?！ ??！ 〉谝徽n時 板書課題，導入新課 讀課題，質(zhì)疑：課題中的“我”是誰?“你”又是誰? 帶著問題，自由讀課文 要求：，畫出不認識的字，借助拼音讀準字音。，思考剛才提出的問題?！ 〗涣鳌 。嗾?。 ，老師用“我為你們驕傲”這句話來評價，請學生說說老師為什么為他們驕傲，鋪墊“驕傲”在文中的意思?！ ?。 根據(jù)學生回答板書：老奶奶“我” 送報的孩子“你” 默讀課文，學習詞句 ，一邊畫出帶生字的詞語和由熟字組成的新詞、自己喜歡的句子?！ ??！ 。瑤熒餐u價?！ ∽杂赏ㄗx全文，要求讀正確，讀流利 指導書寫 ，說說可以用什么方法記住它們?！ 。f說寫這些字的時候要注意什么。 重點指導：“璃”的右下部分是“撇折”“點”，不是“人”?！八椤钡挠疫呉⒁狻笆弊忠獙懺趦蓚€人字的下面，豎不能伸到兩個“人”的中間。 “繼”的筆順是先寫“纟”，再寫“米”，最后寫“”。 、四個詞。 ?！ 〉诙n時 復習鞏固 、新詞?！ 。该首x。 自讀感悟 ，思考： ，使老奶奶寫了“我為你驕傲”這句話?(指導學生有條理地說說事情的經(jīng)過) “我”的什么品質(zhì)感到驕傲?(引導學生懂得做了錯事，要勇敢地承認并及時彌補) ?！ 「星槔首x，加深體會 。 ，是怎么解決的?！ 【毩晻鴮憽 ÷爩懮衷~?！ 》e累語言 ，用橫線畫出來。 。 ，提高學生對文字的鑒賞水平?！ 《昙壵Z文《我為你驕傲》驕傲2 教學目標： 會認9個生字，會寫2個字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會故事中的道理和感情?！ W會承擔責任，學會寬容?！ 〗虒W重點： 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗叹邷蕚洌骸 】ㄆ 〗虒W過程： 一、直接導入，板書課題。 這節(jié)課我們繼續(xù)學習22課，板書：我為你驕傲 二、游戲鞏固識字，指導寫字。 ”聽音找字”。老師說字音，學生在生字卡中找出相應的字?！ 憋w鴿送信”。出示九只口銜信封的鴿子，信封上分別寫著九個生字。下面出示音節(jié)，通過連線的形式鞏固字音?！ ≈笇鴮憽辈ＡА?。學生觀察”璃”的偏旁、筆畫變化。王字旁的最后一筆橫變提，”璃”字右半邊部件多，筆畫繁，部件要寫緊湊?！ ∪?、感情朗讀，想象感悟?！ 〕鍪緬靾D，師：我為你驕傲是圖中的老奶奶對孩子說的一句話。那么，孩子做了什么事讓老奶奶為他驕傲呢? 學生自由朗讀課文。 默讀課文第一自然段，想象”我”和小伙伴扔小石頭時那開心、有趣的場面，想象在這種情境中”我”和小伙伴的神態(tài)、動作、語言，創(chuàng)造性地復述課文?！ ≈攸c練讀：我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣?！ ‘斅牭讲Ａ扑榈穆曇?，孩子們的神態(tài)
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