中班美術(shù)手拉手教案(已修改)
2025-12-01 03:01 本頁(yè)面
【正文】 中班美術(shù)手拉手教案 中班美術(shù)手拉手教案1目標(biāo) ，表現(xiàn)與好朋友的親密關(guān)系?！ ?，表現(xiàn)活動(dòng)的場(chǎng)景?！ ?zhǔn)備 油畫棒，繪畫紙?！ ∵^程 ?！ 〃D―引導(dǎo)幼兒觀察比較手拉手站立的兩個(gè)幼兒與一人站立有什么不一樣?！ 〃D―重點(diǎn)觀察手臂的姿勢(shì)及兩人各有一只手拉在一起的動(dòng)態(tài)?！ ??！ 〃D―每位幼兒選一個(gè)好朋友手拉手，一起走走，然后選一個(gè)座位坐在一起?！ 〃D―引導(dǎo)幼兒畫一畫“我和好朋友手拉手”的情景?！ 〃D―啟發(fā)幼兒想一想和好朋友手拉手在哪里玩，然后添畫相應(yīng)背景。 ?！ 〃D―展覽作品，讓幼兒相互介紹自己和好朋友手拉手在千什么。 ――啟發(fā)幼兒說一句最想說的話，并在教師的幫助下將它們記錄在圖畫背畫?！ 〗ㄗh ，提示幼兒注意合理布局、色彩搭配等?！ ?，供幼兒欣賞?！ ?，向父母介紹自己的好朋友?！ ≈邪嗝佬g(shù)手拉手教案2活動(dòng)目標(biāo)： ，表現(xiàn)與好朋友的親密關(guān)系?！ 。憩F(xiàn)活動(dòng)的場(chǎng)景?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 中班幼兒用書9月分冊(cè)第5頁(yè)油畫棒繪畫紙 活動(dòng)過程： 一、觀察好朋友 教師：”你和好朋友牽過手嗎?你們是怎么牽手的?”(請(qǐng)幼兒上來做示范) 二、教師出示圖片。 ，比較手拉手站立的兩個(gè)幼兒與一個(gè)站立有什么不一樣。 ?！ ∪⑽液秃门笥咽掷??！ 〗處熣?qǐng)小朋友找到一個(gè)好朋友，每位幼兒和好朋友手拉手，一起走走，然后選一個(gè)座位坐在一起?！ 〗處熖釂枺骸焙秃门笥言谝黄?，你們高興嗎?” 四、引導(dǎo)幼兒畫一畫”我和好朋友手拉手”的情景?！ l(fā)幼兒想
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