【正文】 中學(xué)主題班會教案　　中學(xué)主題班會教案1班會主題：　　學(xué)會感恩　　班會意義：　　由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了“感恩”，對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會?！　∠胍源藖韱拘淹瑢W(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)?！　≈鞒秩耍骸　xx　　表演手段：　　小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等　　設(shè)計理念：　　通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會感受關(guān)愛，學(xué)會感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。　　班會流程：　　主持人A：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進入高三以來第一次主題班會?！　≈鞒秩薆：是?。α耍蚁葋砜伎寄?，進入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎？　　主持人A：這我當(dāng)然知道啦！那就是：自尊、自強、自信心、誠實、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心?！　≈鞒秩薆：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論?！　≈鞒秩薃B：“走進經(jīng)典，體驗感恩”主題班會現(xiàn)在開始！　　第一部分歷史的見證　　主持人A：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意？　　主持人B：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單?！　≈С秩薃：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？　　主持人B：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：　　小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等）　　主持人A：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子?！　≈鞒秩薆：確實，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子?！　≈鞒秩薃：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么心得體會呢？　　主持人B：下面就請兩位主演的同學(xué)來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。　　學(xué)生就表演歷史劇的心得進行交流（發(fā)言人：表演學(xué)生）　　主持人A：中國的史書真是博大精深，其中蘊藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏?！　≈鞒秩薆：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，你知道“孺子?！边@個典故出自哪里嗎？　　主持人A：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道?！　≈鞒秩薆：告訴你吧，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子?！北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛?！　≈鞒秩薃：真是長見識了，不過現(xiàn)在“孺子?！贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈?，好象這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！　　主持人B：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個神圣的職業(yè)?！　。ò嘀魅喂ぷ鳎┧麄兿蠹t燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。　　下面我們就請幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想?！　〉诙糠中那楣适隆　W(xué)生訪談《心情故事》（陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演）　　主持人A：同學(xué)們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛及社會的關(guān)愛?！　∽鳛橐幻皇兰o(jì)的中學(xué)　　生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育?！　≈鞒秩薆：作為一名蘇南發(fā)達城市中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個現(xiàn)代化的都市中?！　c幸在這樣一個無論是經(jīng)濟貿(mào)易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。　　第三部分學(xué)會感恩　　演說《感恩社會》（黃英、陸凌燕等）　　手語舞《感恩的心》（張燕等）　　主持人A和B：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物?！　‰p手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn)；我們用行動用微笑來回報?！　≈鞒秩薃：在結(jié)束之前，請我們的班主任裴老師來點評我們這一次的班會。　　第四部分名師點評　　班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》　　主持人B：確實，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動?！　≈鞒秩薃和B：高三（4）班“用心體會感恩”主班會到此束?！　“嘀魅吸c及致辭：　　看到次班會能成功束，我感到非常欣慰。　　次班會的策劃和排都是同學(xué)用“心”來完成的。我很欣喜地，同學(xué)在排目的同，也把心靈沉浸到目當(dāng)中，所以你有了多新的?！　∪サ哪阃τ谔脤W(xué)，在家和學(xué)校的兩點一之疲于奔命，本，生活得木然，決不是學(xué)校教育要達到的效果。今天，我造出個美的情境，就是了你重新感受心靈的悸，你在繁忙的學(xué)中感受到生活中有力的的脈。在次的活中，你從封泛黃的中體會到了感；你從去平凡無奇的生活事中體會到了感；你從廣無垠的陌生人海中體會到了感，都是你用心的果?！　〉ぁ笆郎喜⒉蝗狈γ?，缺乏的是美的眼睛。”我要的是“世上并不缺乏，而是缺乏能感受的心”。只要你能敞開心扉，就能從極北的冰下感受到的潛流；只要你敞開心扉，就能的春潮破冰而出；只要你敞開心扉，你就能看到無數(shù)的流最成幸福的海洋學(xué)生的生活圈子是狹小的，你能接觸到的除了本之外，就是父母。有人未來的社會生活充了恐懼，因那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有，一定能在茫茫黑夜中看到的極光，也能情感的海市蜃樓成真的的洲。你能從　　無數(shù)微茫的小事中體驗到萌動的感激之情，因為你有一顆懂愛的心在跳動?！　≈袑W(xué)主題班會教案2學(xué)生的生命安全和健康成長，涉及到億萬家庭的幸福和正常教學(xué)活動的實施，因此保障同學(xué)們的生命安全和健康成長成為我們學(xué)校的重要責(zé)任，“尊重生命，對孩子的一生發(fā)展負(fù)責(zé)”，安全就是生命，責(zé)任重于泰山。做好這項工作不僅有利于同學(xué)們的健康成長。而且有利于進一步凈化校園環(huán)境，為大家提供一個良好的成長環(huán)境?！　榱送瑢W(xué)們的健康成長，避免不良侵害給大家造成的影響，我們特編寫學(xué)生安全知識手冊，幫助同學(xué)們維護自身安全。　　一、交通安全　　衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”，要涉及交通問題。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué)，節(jié)假日外出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽(電)車，路程更遠(yuǎn)的，要乘火車、乘船。所以，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全?！　?一)行走時怎樣注意交通安全?　　在道路上行走，要走人行道。沒有人行道的道路，要靠路邊行走。　　集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走。結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲。行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情?！　≡跊]有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行?！　≡陟F、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施?！　?二)橫穿馬路應(yīng)該注意什么?　　橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全?！　、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮。要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！??！　〈┰今R路，要走人行橫道線。在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道?！　〈┰今R路時，要走直線，不可迂回穿行。在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機動車通過時才可以穿越馬路?！　〔灰降缆分醒氲陌踩o欄和隔離墩?！　〔灰蝗粰M穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外?！　∪?、騎自行車要注意哪些安全事項?　　騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：　　要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要?！　∽孕熊嚨能囆痛笮∫线m，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車?！　〔灰隈R路上學(xué)騎自行車　　騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行。轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎?！　〗?jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛。不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行?！　◎T車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧?！　◎T車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播?！　W(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識。　　(四)在雨雪天氣騎自行車怎樣注意安全?　　在雨雪天氣里騎自行車，還應(yīng)該注意以下幾點：　　l、騎車途中遇雨，不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。　　雨天騎車，最好穿雨衣、雨披，不要一手持傘，一手扶把騎行。　　雪天騎車，自行車輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒?！　⊙┨祢T車，應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離。　　雪天騎車、要選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛捏車閘，不急拐彎，拐彎的角度也應(yīng)盡量大些。　　雨雪天氣。道路泥濘濕滑，騎車要精力更加集中，隨時準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)情況，騎行的速度要比正常天氣時慢些才好?！　?五)乘坐機動車應(yīng)該注意什么?　　機動車是人們常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點：　　乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶?！　〔灰哑汀⒈竦纫兹家妆奈ｋU品帶入車內(nèi)。　　乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷。也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。　　乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷?！　〕俗∞I車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶?！　”M量避免乘坐卡車、拖拉機。必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上?！　〔灰跈C動車道上招呼出租汽車?！　≈袑W(xué)主題班會教案3主題　　“拒絕不良行為，做合格中學(xué)生”主題班會　　主持人　　班主任　　參與者　　全班學(xué)生、班主任　　活動目標(biāo)　　解讀校公民徽章行動相關(guān)內(nèi)容。　　促進學(xué)生改掉不良行為，爭做合格中學(xué)生?！　』顒訙?zhǔn)備　　校公民徽章行動相關(guān)材料。　　中學(xué)生日常行為規(guī)范?！　≈谱髡n件?！　』顒舆^程　　主任解讀校公民徽章行動相關(guān)內(nèi)容　　班主任就校公民徽章行動結(jié)合班級常規(guī)提出相關(guān)要求　　“拒絕不良行為，做合格中學(xué)生”主題班會　　一、故事分享：　　1988年，75位諾貝爾獎獲獎?wù)咴诎屠杈蹠?。在會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎?wù)?，你在哪所大學(xué)哪個實驗室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西？這位白發(fā)蒼蒼的獲獎?wù)哒f是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！　⌒袨榱?xí)慣源于生活的點點滴滴，卻對人的一生有重大意義。習(xí)慣是一個人的資本！　　二、詩歌朗誦：　　《種下一個好習(xí)慣》　　播種行為，收獲習(xí)慣；　　播種習(xí)慣，收獲性格；　　播種性格，收獲命運。　　行為決定命運！　　三、觀看圖片：　　活動1：　　通過以上圖片，你都發(fā)現(xiàn)了哪些不良行為？　　欺負(fù)同學(xué)、上課吃零食、沉迷網(wǎng)絡(luò)、考試作弊、上課玩手機、上課睡覺?！　∷?、什么是不良行為習(xí)慣？　　對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長等等一些行為習(xí)慣。　　五、我國《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的未成年人不得實施的不良行為：　?。ㄒ唬缯n、夜不歸宿；　　（二）攜帶管制刀具；　?。ㄈ┐蚣芏窔⑷枇R他人；　?。ㄋ模娦邢蛩怂饕斘?；　　（五）偷竊、故意毀壞財物；　?。﹨⑴c賭博或者變相賭博；　?。ㄆ撸┯^看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；　?。ò耍┻M入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；　?。ň牛┢渌麌?yán)重違背社會公德的不良行為?！　×?、活動2：小組合作討論，中學(xué)生有哪些不良行為？　　課上的不良行為：　　交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭吵。　　精神不集中、不主動參與課堂討論、不做練習(xí)，不積極發(fā)言；不記筆記?！　∽鲂幼鳎阑蚯昂笞赖耐瑢W(xué)嬉戲玩耍；做跟課堂無關(guān)的事，涂鴉、寫信、寫字條，傳送字條。吃東西，喝水?！　№斪怖蠋?。　　……　　校園內(nèi)的不良行為：　　追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，吃零食，說臟話，使用不文明語言；　　破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞公物；　　不尊敬老師，不團結(jié)同學(xué)，不熱愛班集體；　　不積極參加體育鍛煉、文藝活動；　　欺負(fù)同學(xué)，搞小幫派，和不良社會青年打交道；　　染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾；　　……　　校園外的不良行為：　　不按時回家，上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧；不遵守交通法規(guī)；　　乘坐公交車不尊老愛幼、主動讓座；　　抽煙、酗酒、打架斗毆；不遵守法令條規(guī)，進營業(yè)性舞廳、歌廳、網(wǎng)吧；　　不尊重父母，不幫助父母做力所能及的家務(wù)；　　隨地吐痰，亂扔雜物，不保護環(huán)境；　　在公共場所大聲喧嘩，不遵守公共秩序