七年級下學(xué)期英語的教學(xué)計(jì)劃范文(已修改)
2024-12-06 02:17 本頁面
【正文】 七年級下學(xué)期英語的教學(xué)計(jì)劃范文 一、學(xué)生情況分析 本班學(xué)生共有35人，上學(xué)期英語考試成績?nèi)缦拢? 及格人數(shù) 及格率 優(yōu)秀人數(shù) 優(yōu)秀率 人均分 這次英語考試成績不甚理想，其主要原因是：對新教材還沒有很好的適應(yīng)。作為新課程改革的第一個學(xué)期，我們摸著石頭過河，走了許多的彎路。 二、教材分析 這套教材采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。與原教材相比還增加了文化背景和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇的輸入。本書每個單元都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為A和B兩部分。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。這套教材是基于城市學(xué)生的狀況編寫的，對于我們農(nóng)村學(xué)生來說，由于小學(xué)基礎(chǔ)不好，到初中以后學(xué)起來的確有些吃力，光是一千多個單詞就嚇退了不少學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。但我們還必須知難而上，為了提高農(nóng)村的英語教學(xué)成績而努力。 三、教學(xué)目標(biāo)(參見新課程標(biāo)準(zhǔn)) (一)、英語三級綜合語言運(yùn)用能力目標(biāo) 對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題(如學(xué)校、家庭生活)交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡單書面材料。能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子。能參與簡單的
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