猜猜我有多愛你教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-12-06 01:03 本頁面
【正文】 《猜猜我有多愛你》教學(xué)設(shè)計 《猜猜我有多愛你》教學(xué)設(shè)計1活動目標(biāo) ，理解故事內(nèi)容。感受大兔子與小兔子間濃濃的情意?！ ?，嘗試以具體的動作、語言來表達(dá)自己的情感?！ 皭邸钡那楦?，并能勇敢地表達(dá)出來。能感受父母長輩的愛，懂得感恩?！ 』顒訙?zhǔn)備 《猜猜我有多愛你》繪本課件、小兔圖片、小兔子的各種動作圖?！ 』顒舆^程 一、課前談話?！ 《?、第一遍閱讀?！ ∪?、第二遍閱讀：趣聽故事。 師：今天上課老師希望小朋友可要認(rèn)真聽，仔細(xì)看，還要積極開動腦筋啊，能做到嗎？（課件出示：小栗色兔）今天，老師給小朋友們帶來了一只小栗色兔子，大家和它打打招呼吧！ 師：下面就讓我們豎起耳朵瞪大眼睛跟著小栗色兔跳進(jìn)故事吧！故事的名字就是《猜猜我有多愛你》 （課件翻書頁）師讀故事：小兔子要上床睡覺了，它緊緊抓著大兔子的長耳朵，它想干嘛呢？ 要大兔子好好地聽它說?！安虏挛矣卸鄲勰悖俊毙⊥米诱f。 師：那小兔子是怎么做的？（課件翻，師讀故事：“我愛你這么多?！毙⊥米影咽直蹚堥_，張的不能再張。（邊讀師邊做動作） 師：他拼命撐開，不能再開了 師：那大兔子呢？（翻書讀：大兔子有對更長的手臂，它張開來一比，說：“可是我愛你這么多?！保 煟哼@可真多啊，大兔子個兒大，小兔子又會想出什么辦法，向媽媽表達(dá)愛呢？ ?。◣煼瓡x故事）：“我愛你，像我舉得這么高，高得不能再高?！毙⊥米诱f，雙臂用力往上舉?！ 煟盒∨笥褌冏鲎鲞@個動作。（做動作） 師：小兔子想：要是有那么長的手臂就好了，（師翻書，讀：“小兔子又有一個好主意，它把頭頂在樹干上倒立了起來，它說：“我愛你一直到我的腳指頭這么多?！保┬⊥米佑钟泻棉k法了，這回想到什么辦法？ 師：（看圖片）手撐地，腳在樹干上，是夠高的 師：（翻）大兔子又是怎么做的呢？：“大兔子一把抓起小兔子的手，將它拋起來，飛的比它的頭還要高，說：“我愛你到你的腳指頭這么多。” 師：小兔子又有好辦法了，“小兔子笑了起來，說：“我愛你像我跳的這么高，高的不能再高?！彼^來又跳過去?！薄 煟赫l愿做小兔子來讀讀（指名上臺跳并讀讀） 師：是啊，小兔子太羨慕大兔子了，他想個什么方法才能超過對媽媽的愛呢？ 師（翻）讀故事：“我愛你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)?！毙⊥米雍傲似饋?。什么叫“喊” ?。ㄗx故事）大兔子說：“我愛你，一直到過了小河，越過山的那一邊?！薄 煟海ㄗx故事）“小兔子想，那真的很遠(yuǎn)，它揉了揉紅紅的眼睛，開始困了，想不出來了。”小兔子實在太困了，想不出更多的東西了?！ 八ь^看看樹叢后面的一大片黑夜，覺得沒有什么東西比天空更遙遠(yuǎn)的了?！彼钟泻弥饕饬?，他想到什么了？（仔細(xì)觀察圖，答案就在圖上哦。） 師：讀故事，哦原來是“我愛你一直到月亮那里?！毙⊥米诱f?！ 煟盒⊥米诱f完，就閉上了眼睛（師讀故事）：“大兔子輕輕抱起頻頻打著呵欠的小兔子，把小兔子放在柔軟的草上，然后低下頭來親親小兔子，說了聲“晚安”。然后，大兔子在小兔子的身邊躺下，小聲微笑著說：“我愛你，從這里一直到月亮，再從月亮那里……繞回來 師：故事完了，到底是誰愛誰多一些呢？（貼：愛） 小結(jié)：我也想說說我的想法，小兔子確實愛大兔，但不管怎么樣孩子的愛永遠(yuǎn)也超不過父母對孩子的愛?！ ∷?、回憶鞏固?！ 煟豪蠋煹墓适轮v完了，大家喜歡嗎？只要大家喜歡，以后老師還會為小朋友帶來更多，更好的故事呢！ 師：（出示小棕兔）看看老師今天把誰帶來了？想不想把它帶回家呢？下面我們就一起做一個游戲，只要大家回答一個問題，答對了就可以把兔寶寶帶回家了。 ?。俊 。俊 ?.“猜猜我有多愛你?！笔钦l說的呢？ ?。浚ǜ鶕?jù)學(xué)生回答出示相應(yīng)的圖，再做一做動作） ?。俊 ∥?、學(xué)著感恩?！ 煟耗阌X得在你的心里“大兔子”就是你的誰呢？他都為你做了什么呢？和同學(xué)們說一說（交流） 師：老師相信你一定和故事中的小兔一樣很愛你的“大兔子”和我們說說他是怎么愛你的？ 大家說的很好，老師也能感受到他們對你們的愛，你想對他們說什么呢？（回答） ?。ㄏ蚣议L表達(dá)愛） 六、課堂總結(jié)?！ 煟簮圩屛覀冞@個世界明亮起來，當(dāng)你很愛很愛一個人的時候，就想把這種感覺表達(dá)出來。愛，只有表達(dá)出來才會更溫馨，就請孩子大聲的和老師一起說出“我愛你”（加
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