平行線性質(zhì)的說(shuō)課稿(已修改)
2024-12-04 22:04 本頁(yè)面
【正文】 平行線性質(zhì)的說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 教材的地位與作用 《平行線的性質(zhì)》是魯教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七章的內(nèi)容，本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角和探索直線平行的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。 本節(jié)課是空間與圖形領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)是今后三角形內(nèi)角和、三角形全等、三角形相似等知識(shí)的學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：平行線的三個(gè)性質(zhì)及運(yùn)用?！ ‰y點(diǎn)：平行線判定和性質(zhì)的區(qū)別 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，以及學(xué)生的實(shí)際情況制定如下目標(biāo)： 知識(shí)與技能：探索平行線的性質(zhì)，會(huì)用平行線的性質(zhì)定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算、證明，區(qū)分平行線判定和性質(zhì)?！ ∵^程與方法：通過學(xué)生動(dòng)手操作、觀察，培養(yǎng)他們主動(dòng)探索與合作能力，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合、
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