在幻燈片中插入圖形的說課稿(已修改)
2024-12-04 00:14 本頁面
【正文】 在幻燈片中插入圖形的說課稿 今天我說課的題目是《在幻燈片中插入圖形》，我主要從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程等幾個(gè)方面對(duì)本課的教學(xué)步驟以及內(nèi)容設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。 一、說教材 地位與作用 《在幻燈片中插入圖形》這一課選自義務(wù)教育小學(xué)教科書（人教版）五年級(jí)上冊(cè)第二課，這節(jié)課的學(xué)習(xí)是為了使學(xué)生掌握在幻燈片中插入圖形和修飾圖形的方法，其中對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有著重要的意義。 教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)教學(xué)大綱要求，教材內(nèi)容分析以及對(duì)學(xué)生情況的了解，本課的教學(xué)目標(biāo)制定為： ①認(rèn)知目標(biāo) A、學(xué)習(xí)在幻燈片中插入圖形的方法； B、學(xué)習(xí)繪制圖形、修飾圖形的方法； C、了解圖形修飾的各種效果； ②能力目標(biāo) A、通過學(xué)習(xí)在PPT中插入圖形、修飾圖形的方法，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力及舉一反三的思維能力； B、培養(yǎng)學(xué)生自我探索,自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新,團(tuán)體協(xié)作能力； ③情感目標(biāo) A、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美，鑒賞美的能力； B、讓學(xué)生自我展示，自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中，激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶治情操； C、培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生觀；
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