北師大版六年級數(shù)學下冊神奇的莫比烏斯帶教學設計(已修改)
2024-12-03 22:32 本頁面
【正文】 北師大版六年級數(shù)學下冊《神奇的莫比烏斯帶》教學設計教學內(nèi)容教材第54~55頁。教學目標讓學生認識“神奇的紙環(huán)”,會將長方形紙條制成莫比烏斯帶，引導學生通過思考操作發(fā)現(xiàn)并驗證“神奇的紙環(huán)”的特征,培養(yǎng)學生大膽猜測、勇于探究的求索精神。重點難點重點:“神奇的紙環(huán)”的做法及它的特點難點:探究“神奇的紙環(huán)”的神奇之處。教學過程一、創(chuàng)設情境,導入新課出示教材第54頁的紙環(huán),其內(nèi)側有點面包屑,外面有一只螞蟻。師:如果不讓螞蟻爬過紙環(huán)的邊緣,它能吃到面包屑嗎?學生在濃厚興趣的驅動下,展開討論。大部分學生認為不能吃到。還有一
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