關于中班能干的小手教案4篇(已修改)
2025-11-28 22:24 本頁面
【正文】 關于中班能干的小手教案4篇 中班能干的小手教案篇1活動目標: ，了解五個手指的名稱?！ ?，體會自己的小手很能干?！ ！ 』顒訙蕚? (與幼兒人數(shù)相同) : (1)夾珠子(筷子、木珠) (2)穿珠子 (3)繪畫(涂色:“手套”) 活動過程: 一、幼兒操作老師簡單介紹操作內(nèi)容和材料，請幼兒操作，讓幼兒在操作的時候想一想:“你是用什么來做這些事的?” 二、引導幼兒說說自己的小手能做什么，使他們體會到自己的小手很能干?！ √釂??是用什么做的?，你的小手還會做什么?(個別回答，與旁邊的幼兒交流)老師小結(jié):小朋友的小手真能干，可以做這么多的事，那么，小手為什么會這么能干呢，手上有些什么呢?請小朋友伸出自己的小手仔細地看一看?！ ∮^察認識手 :你的手上有什么?(手指) ?！ ?1)介紹手指名稱。出示圖片，分別介紹五個手指的名稱。最矮最粗的叫大姆指，讓幼兒伸出大姆指表揚表揚小朋友，也表揚表揚自己，最細最小的叫小指，讓幼兒伸出小指；中間最高的是中指，讓幼兒伸出中指；中指和大姆指中間的叫食指，請幼兒伸出食指；中指和小指中間的叫無名指，幼兒伸出無名指?！ ?2)鞏固認識手指。 ，幼兒說:老師將**戴在**指上?！ ?“戴指偶”老師說一個手指的名字，幼兒取一個指偶戴在相應的手指上?！ ?。 (1)手指長在哪里?(手掌) (2)手還可以怎樣分?(手心、手背)老師伸出手心，手背提醒幼兒?！ ∷摹⒂變河懻?如果沒有手會怎樣?怎樣保護手?討論后請個別幼兒回答， 老師小結(jié):勤洗手，保持手的清潔，不玩刀和其它尖的東西，以防觸傷自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些護膚品等?！ ∥?、引導幼兒想想怎樣使自己的小手更能干，教育幼兒多動手，勤動手?！ √釂?怎樣使自己的小手更能干?啟發(fā)幼兒想想:如果什么事都請爸爸、媽媽或爺爺、奶奶做，小手會不會很能干?教育幼兒自
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