【總結】解析幾何一、選擇題1.已知兩點A(-3,),B(,-1),則直線AB的斜率是( )A. B.-C. D.-解析:斜率k==-,故選D.答案:D2.已知直線l:ax+y-2-a=0在x軸和y軸上的截距相等,則a的值是( )A.1 B.-1C.-2或-1 D.-2或1解析:①當a=0時,y=2不合題意.②a≠0,x=0時
2025-08-05 16:26
【總結】幾何概型的常見題型及典例分析一.幾何概型的定義1.定義:如果每個事件發(fā)生的概率只與構成該事件區(qū)域的長度(面積或體積)成比例,則稱這樣的概率模型為幾何概率模型,簡稱幾何概型.2.特點:(1)無限性,即一次試驗中,所有可能出現(xiàn)的結果(基本事件)有無限多個;(2)等可能性,即每個基本事件發(fā)生的可能性均相等.3.計算公式:說明:用幾何概率公式計算概率時,關鍵是構造出隨機事
2025-06-24 15:21
【總結】引用光學作圖及典型題周文華?一、成像知識回顧1.成像的主要原因a.光的直線傳播,如小孔成像;b.光的反射,如平面鏡成像;c.光的折射,如水中的折射成像、透鏡成像等。2.成像的性質像的性質主要有:虛與實、倒與正、放大與縮小或等大。實像是由物體發(fā)出的光經(jīng)過光學器件會聚形成的,不僅能用眼睛看見,還能用光屏接收并保存
2025-06-07 21:17
【總結】數(shù)據(jù)結構作業(yè)及答案(C語言版)2目錄1、第2章線性表2、第3章棧和隊列3、第6章樹和森林4、第7章圖5、第8章集合與查找6、第9章索引與散列3第2章線性表作業(yè)及答案1-11、已知有一個單鏈表L,設計一個算法,通過一趟遍歷,在L中確定值最大的結點,
2025-07-26 18:26
【總結】第一章植物的水分生理一、名詞解釋:1.自由水:距離膠粒較遠而可以自由流動的水分。2.束縛水:靠近膠粒而被膠粒所束縛不易自由流動的水分。3.滲透作用:水分從水勢高的系統(tǒng)通過半透膜向水勢低的系統(tǒng)移動的現(xiàn)象。4.水勢(yw):每偏摩爾體積水的化學勢差。符號:yw。5.滲透勢(yp):由于溶液中溶質顆粒的存在而引起的水勢降低值,符號yp。用負值表示。亦稱溶
2025-06-25 15:42
【總結】第一章“電路模型和電路定律”練習題1-1說明題1-1圖(a)、(b)中:(1)u、i的參考方向是否關聯(lián)?(2)ui乘積表示什么功率?(3)如果在圖(a)中u0、i0、i0,元件實際發(fā)出還是吸收功率?(a)(b)題1-1圖1-4在指定的電壓
2025-08-04 18:20
【總結】一、單選題(共15道試題,共60分。)V1.消費者不購買補貼品仍然可以享受到的財政補貼是(C)A.企業(yè)虧損補貼B.財政貼息C.明補D.暗補滿分:4分2.我國預提所得稅的稅率是(C)A.30%B.33%C.20%D.25%滿分:4分3.尚未用債務收入彌補,還有縮減的可能,被稱為
2025-06-28 11:57
【總結】單選題第1題()分一個城市的工業(yè)生產中心功能疊加上商業(yè)中心的功能后,不僅增強其工業(yè)中心功能的能量,而且其商業(yè)中心功能的能量會迅速放大,被稱為城市功能的()A、疊加性發(fā)展規(guī)律B、城市功能疊加倍增效應規(guī)律C、主導功能變異進化規(guī)律D、功能升級增量規(guī)律第2題()分城市政府用行政手段對城市土地進行管理稱為()
2025-06-28 14:07
【總結】第一次作業(yè)[判斷題]解決問題策略的多樣化是要求每個學生用不同的方法去解決同一個數(shù)學問題??參考答案:錯誤[論述題]數(shù)學一線教師開展課堂教學案例研究的意義???參考答案:答:其一,案例寫作為教師提供了一個記錄自己教育教學經(jīng)歷的機會。其二,案例寫作可以促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點。其三,案例寫作可以促進教師對自身行為的反
2025-06-24 19:47
【總結】第1章材料的基本性質1、燒結普通磚的尺寸為240mm×115mm×53mm,已知其孔隙率為37%,干燥質量為2487g,浸水飽和后質量為2984g。求該磚的密度、干表觀密度、吸水率、開口孔隙率及閉口孔隙率。解:磚自然狀態(tài)下的體積:干表觀密度:由孔隙率得磚的密度:ρ=2698kg/m3吸水率:開口孔隙率:閉口孔隙率:2、,,
2025-06-26 09:07
【總結】一、簡答題:1、什么是信息、知識、情報、文獻?并用圖表示四者之間的關系。信息是與物質、能量并列構成人類所生存的環(huán)境的三大基本因素之一是音訊、通訊、消息、通知、情報,是一切消息、訊號、知識的總稱。知識是人類社會實踐經(jīng)驗和認識的總結,是人的主觀世界對于客觀世界的概括和如實反映。知識是人類通過信息對自然界、人類社會以及思維方式與運動規(guī)律的認識,是人的大腦通過思維加工、重新組合的系統(tǒng)化信息的
2025-06-28 02:40
【總結】機械工程系機電一體化專業(yè)畫法幾何及機械制圖課程班級姓名學號得分題號一二三四五六七八九總分得分閱卷人一、已知點A距H面為12,距V面為15,距W面為10,點B在點A的左方5
2025-01-14 14:21
【總結】高考立體幾何大題及答案1.(2009全國卷Ⅰ文)如圖,四棱錐中,底面為矩形,底面,,,點在側棱上,。(I)證明:是側棱的中點;求二面角的大小。2.(2009全國卷Ⅱ文)如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D、E分別為AA1、B1C的中點,DE⊥平面BCC1(Ⅰ)證明:AB=AC(Ⅱ)設二面
2025-06-26 05:02
【總結】初二幾何難題訓練題1,如圖矩形ABCD對角線AC、BD交于O,EF分別是OA、OB的中點(1)求證△ADE≌△BCF:(2)若AD=4cm,AB=8cm,求CF的長。2,如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠ABC=90°,
2025-06-24 14:46
【總結】,四棱錐中,底面為矩形,底面,,,點在側棱上,。(I)證明:是側棱的中點;求二面角的大小。,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D、E分別為AA1、B1C的中點,DE⊥平面BCC1(Ⅰ)證明:AB=AC(Ⅱ)設二面角A-BACBA1B1C1DED-C為60
2025-06-26 04:57