幼兒教師演講稿：教師勵(lì)志與幼兒教師演講稿：教師過(guò)的日子匯編(已修改)
2024-11-23 03:36 本頁(yè)面
【正文】 幼兒教師演講稿：教師勵(lì)志與幼兒教師演講稿：教師過(guò)的日子匯編第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)幼兒教師演講稿：教師勵(lì)志幼教事業(yè)是偉大的事業(yè),童年打下的基礎(chǔ)會(huì)直接影響人的一生. 正因?yàn)槿绱?才有無(wú)數(shù)先賢憑著捧著一顆心來(lái),不帶走半根草39。39。的獻(xiàn)身精神,親自創(chuàng)辦幼稚園。陳鶴琴帶領(lǐng)200多名師生輾轉(zhuǎn)流離,劈山開(kāi)荒。張宗麟敢冒天下大不韙,勇當(dāng)?shù)谝晃灰源髮W(xué)學(xué)歷從事幼稚園工作的男教師......，幼兒園只是一個(gè)小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情和嘰嘰喳喳的聲音。三年前，師院出來(lái)后，,有些羞澀,有些緊張,但在前輩們的鼓勵(lì)和毫無(wú)保留的傳,幫,帶下,我很快擺脫了恐懼,進(jìn)入了角色,做的好不好,而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹(shù)旁小便,我見(jiàn)他一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話(huà),便不由分說(shuō)地批評(píng)他不講衛(wèi)生,而后振振有詞地說(shuō):老師,這個(gè)樹(shù)太小了,我給它施施肥,讓他快些長(zhǎng)大!看著他那天真無(wú)邪的臉蛋,內(nèi)疚占據(jù)了我的整個(gè)心,我不禁暗自為他鼓掌!。在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴(lài)皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我以無(wú)窮的回味。還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做***“認(rèn)親的游戲”，又令我嬌傲萬(wàn)分，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成功感，是其他任何工作都無(wú)法比擬的于是，我便漸漸愛(ài)上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛(ài)是我最好的教師，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責(zé)任。 是的，是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心。我園的園訓(xùn)中寫(xiě)到：“在歡樂(lè)中步入人生，在游戲中認(rèn)識(shí)世界”初次看見(jiàn)這句話(huà)并不能很好地理解，覺(jué)得只要踏踏實(shí)實(shí)作好自己的本職工作，我的任務(wù)就完成了。隨著教育改革和素質(zhì)教育的推進(jìn)，幼教界發(fā)生了天翻地覆的變化，幼兒教師也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。我逐漸體會(huì)到高質(zhì)量的幼兒教育是需要通過(guò)高素質(zhì)的幼兒教師的工作去實(shí)現(xiàn)。時(shí)代呼喚專(zhuān)家型、知識(shí)型、學(xué)習(xí)型的教師，明白了這個(gè)道理，我開(kāi)始了艱苦的學(xué)習(xí)，《教師心理學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，和《學(xué)前教育》、《幼兒教育》、《早期教育》等幼教刊物，都成了了我的良師益友。在專(zhuān)業(yè)化的學(xué)習(xí)過(guò)程中
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