【正文】 信息工程學院 《數(shù)據(jù)庫 原理與應(yīng)用 》課程設(shè)計論文 題 目： 教室管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 姓 名： 王健 09104019 專 業(yè)： 計算機科學與技術(shù) 指導老師： 晁曉菲 完成日期： 二零零 六 年 七 月 摘 要 關(guān)鍵字： 教室管理 ； 數(shù)據(jù)庫 ； 存儲過程 本系統(tǒng)主要是面向 教室管理的相關(guān)職工，實現(xiàn)有關(guān)數(shù)據(jù)的查詢、錄入和修改，其相關(guān)實現(xiàn)是用存儲過程實現(xiàn)的，這樣對于用戶比較方便。對其功能主要是實現(xiàn)了三個模塊的功能，教室查 詢子系統(tǒng)，衛(wèi)生管理子系統(tǒng)和設(shè)備管理子系統(tǒng)。教室查詢子系統(tǒng)主要包括 學生對課程的查詢，學生對空教室的查詢，員工對在多媒體教室上課的課程的查詢；衛(wèi)生管理子系統(tǒng)主要包括值班信息的查詢，值班情況的記錄，值班情況的查詢等；設(shè)備管理子系統(tǒng)主要包括多媒體設(shè)備損壞的記錄與維修，常規(guī)設(shè)備的記錄與維修等。 目 錄 1 引言 ..................................................... 1 本課題的研究意義 .................................... 1 本論文的目標和任務(wù) .................................. 1 2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ............................................... 1 需求設(shè)計 ............................................ 1 引言 ............................................ 1 目標與任務(wù) ..................................... 2 階段結(jié)果 ........................................ 3 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) ........................................ 9 處理邏輯描述 .................................. 10 概念設(shè)計 ........................................... 11 引言 .......................................... 11 概念模型設(shè)計 .................................. 11 實體的屬性、聯(lián)系的屬性 ........................ 11 邏輯設(shè)計 ........................................... 12 引言 .......................................... 12 數(shù)據(jù)組織 ...................................... 13 數(shù)據(jù)處理 ....................................... 16 物理設(shè)計 ........................................... 16 引言 .......................................... 16 目標與任務(wù) ..................................... 16 數(shù)據(jù)庫實施 ......................................... 17 建立基本表 .................................... 17 建立視圖 ...................................... 22 查詢與更新 .................................... 25 建立觸發(fā)器 ..................................... 36 3 數(shù)據(jù)庫調(diào)試與試運行 ...................................... 36 查詢 ................................................ 36 更新 ............................................... 38 4 收獲與體會 .............................................. 41 5 存在的問題與建議 ........................................ 42 存在的問題 .......................................... 42 建議 ................................................ 42 附錄 ...................................................... 42 附錄 1 業(yè)務(wù)流程圖 ....................................... 42 附錄 2 數(shù)據(jù)流程圖 ....................................... 45 附錄 3 ER 圖 ........................................... 48 04 級計算機專業(yè) 1 班 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計論文 第 1 頁 1 引言 本課題的研究意義 本課題的研究對于大學的教室管理有較大的好處，大學里教室數(shù)量較多，上課和學生自習的流動性強，這就為教室的管理帶來一 些困難，傳統(tǒng)的教室管理方式耗人力較多，隨著時代的發(fā)展，它就顯得跟不上時代的步伐，為了能夠更加有效的，耗人力少的管理教室，也為了能夠適應(yīng)時代的發(fā)展，很有必要利用計算機，運用數(shù)據(jù)庫來開發(fā)一個教室管理系統(tǒng)。 本論文的目標和任務(wù) 本次教室管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫開發(fā)的目的是 2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 需求設(shè)計 引言 在大學里，教室仍然是教學的主要場所，也是學生學習的重要場所，所以教室環(huán)境和設(shè)備直接影響到教學活動的開展和學生的學習。 為了保證教室環(huán)境良好的運轉(zhuǎn)，教室的管理也就顯得十分的必要和重要。但是教室的管 理也并不是一件很容易的事情。教室設(shè)備（尤其是多媒體設(shè)備）有所損壞必須及時登記，修復，否則很可能影響以04 級計算機專業(yè) 1 班 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計論文 第 2 頁 后教學，造成教學事故。 教室的使用具有一定的計劃性和流動性，即一個班在相應(yīng)的時間里，所上的課程和使用的教室是固定的，但是不同的課程在不同的時間里會使用不同的教室，這與教務(wù)處的課程安排是密切相關(guān)的。尤其是使用多媒體教室的時候，這就顯得比較麻煩。 為了能夠更系統(tǒng)的，更有序的，更合理的，更有效的進行教室管理，有必要利用計算機來處理各種信息，這也就需要一個更有效的教室管理系統(tǒng)。 為此，經(jīng)過較詳細的調(diào)查和慎重的思考，我 決定做一個教室管理系統(tǒng)，來解決這些問題，使管理簡化，方便而且更有效。 目標與任務(wù) （ 1） 目標 充分了解用戶的需求，了解工作的流程，以及可能出現(xiàn)的問題。 （ 2） 任務(wù) 處理對象 ： 本系統(tǒng)總體上說涉及了三個方面的數(shù)據(jù)，職工的信息，教室的信息，課程的信息，其中職工信息包括了員工信息和清潔工信息。此外還有值班安排信息，多媒體設(shè)備損壞紀錄，常規(guī)設(shè)備損壞紀錄。 處理功能要求 ： 04 級計算機專業(yè) 1 班 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計論文 第 3 頁 教室管理系統(tǒng)的具體功能包括三個方面：教室查詢子系統(tǒng)，衛(wèi)生管理子系統(tǒng)，設(shè)備管理子系統(tǒng)。 教室查詢子系統(tǒng)主要完成空閑教室查詢（無課教室）， 教室使用查詢的功能；衛(wèi)生管理子系統(tǒng)主要完成值班安排與修改功能和值班情況記錄的功能；設(shè)備管理子系統(tǒng)比較麻煩，主要是接收損壞信息，通過檢查其有效性，把有效的損壞信息分類并且記錄，然后通知維修工，再紀錄維修情況的功能。 （ 3） 安全性和完整性要求 在這個系統(tǒng)中涉及到了相關(guān)人員的問題，而且同一個職工可能在不同的表中存在，要考慮到，如果辭退或者某職工辭職，那么不僅要在職工信息表中刪除相應(yīng)的信息，還要在其他的相關(guān)表中刪除信息，這就涉及到了安全性的問題，初步打算用一個觸發(fā)器來解決這個問題。 完整性也是一個重要的內(nèi)容，它也涉 及安全性上的問題。 階段結(jié)果 （ 1） 用戶調(diào)查 本系統(tǒng)的用戶范圍比較廣，教室查詢子系統(tǒng)主要針對學生，通過聽取周圍學生的看法和意見，以及自身的體會，比較充分的了解了學生的需求；衛(wèi)生管理子系統(tǒng)主要針對教室管理的員工及其主任，我直04 級計算機專業(yè) 1 班 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計論文 第 4 頁 接詢問了相關(guān)的員工，通過對他們的詢問，了解了他們的工作的基本流程，及其需求；設(shè)備管理子系統(tǒng)主要針對，教室管理的員工和維修工，通過對員工的咨詢，了解了他們管理的工作流程和具體的需求。 通過這個