幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料與幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作計劃匯編(已修改)
2024-11-22 23:14 本頁面
【正文】 幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料與幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作計劃匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料中心幼兒園在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中以目標為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以科研促發(fā)展，始終堅持“為孩子入小學(xué)做好準備，為孩子的終身發(fā)展奠基”的辦園宗旨，緊緊圍繞“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，爭創(chuàng)省一級二等幼兒園”的目標開展工作。 一、 注重內(nèi)涵，在打造園化中創(chuàng)先爭優(yōu)。思想決定方向，方向決定行動。XX中心幼兒園把辦學(xué)思想建設(shè)作為幼兒園發(fā)展的核心工作來抓。通過不斷學(xué)習(xí)、反思與求索，XX中心幼兒園認識到,培養(yǎng)具有完整人格的人，應(yīng)是教育的卓越追求。卓越的幼兒教育是要選擇和創(chuàng)造適合兒童的教育，而不是選擇和創(chuàng)造適合教育的兒童。為了能讓每個孩子都體驗成功，真正做到促進每一個幼兒身心健康發(fā)展，XX中心幼兒園提出了“為孩子入小學(xué)做好準備，為孩子的終身發(fā)展奠基”的辦園宗旨，圍繞這一辦園宗旨，確定了“堅持幼兒中心論，堅持快樂教學(xué)論，堅持科研導(dǎo)引論，堅持特色發(fā)展論”的辦園思想。在辦園宗旨和思想的統(tǒng)領(lǐng)下，確定了培養(yǎng)目標和辦園特色，培養(yǎng)目標是“讓XX中心幼兒園的幼兒身心健康，識廣趣多，恒敬至善，主動和諧”，為他們一生的發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)。辦園特色是“以藝術(shù)教育為先導(dǎo)，以課程體系改革為主體，構(gòu)建現(xiàn)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育教學(xué)示范基地”。為確保培養(yǎng)目標和辦園特色的順利實施，又打造了園訓(xùn)和園風(fēng)，全園教職工在“博愛恒敬，篤信至善”園訓(xùn)的指引下，與家長和幼兒共同攜手，營造出了“愛幼敬師，和善文明，益智強身”的園風(fēng)園貌，先進新穎的理念打造出了具有特色的園化。 二、 以人為本，在幼兒園管理中創(chuàng)先爭優(yōu)。XX中心幼兒園在幼兒園管理中始終貫徹以人為本、管理強園的理念。以“注重細節(jié)，制度管人，環(huán)境育人，情感激人”為管理模式，調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。一是加強班子建設(shè)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人。打破以往干好干壞都享受固定職務(wù)津貼的做法，實行月考核制，行政領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員的報酬根據(jù)當月履行職務(wù)考核的績效給予發(fā)放，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬、能上能下活的管理模式。對骨干教師也實行動態(tài)管理，每學(xué)期期末履職考核名次要在前十名內(nèi)方可享受津貼，區(qū)級骨干教師由園級骨干教師中產(chǎn)生。二是充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，加強教師作風(fēng)建設(shè)，開展批評與自我批評，形成學(xué)習(xí)型、實干、高效的工作作
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