農村黨員干部主體教育活動總結與農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作總結匯編(已修改)
2025-11-17 03:49 本頁面
【正文】 農村黨員干部主體教育活動總結與農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作總結匯編第 14 頁 共 14 頁農村黨員干部主體教育活動總結為貫徹落實區(qū)委《關于開展XX年度農村黨員干部主題教育活動的實施意見》精神，我鎮(zhèn)于XX年12月20日至XX年2月20日在農村黨員干部中開展了為期2個月的主題教育活動。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：一、主要做法（一）精心部署，啟動迅速自區(qū)委辦文件下發(fā)后，鎮(zhèn)黨委會專題研究主題教育活動實施意見。于12月21日召開由鎮(zhèn)黨委領導、鎮(zhèn)直單位和村主要領導干部、基層黨組織書記及黨務工作者參加的鎮(zhèn)XX年農村黨員主題教育活動動員大會。在會上，鎮(zhèn)黨委書記對主題教育提出具體要求。會后，全鎮(zhèn)各基層黨組織也都積極行動，在元月初根據(jù)實際制定相關實施意見，并召開了動員大會。（二）成立組織，加強領導 鎮(zhèn)黨委成立了主題教育活動領導小組，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長為組長，人大主席為常務副組長，其他黨政領導為副組長。領導小組下設辦公室，由相組織委員負責具體工作。（三）大力宣傳，營造氛圍一是利用政府電子顯示屏滾動播放宣傳標語；各村在活動室和其他顯著位置張貼標語、懸掛橫幅，通過黨務公開欄大力宣傳，營造濃厚的氛圍。二是利用先鋒網和政府網站網頁宣傳全鎮(zhèn)學教活動開展情況，編發(fā)主題教育活動簡報，及時向區(qū)委組織部報送開展學教活動，報告最新情況。三是建立了信息工作報送制度。鎮(zhèn)主題教育學習辦公室要求各基層黨組織及時報送相關信息，掌握全鎮(zhèn)學教動態(tài)。（四）狠抓“四環(huán)節(jié)”，求實創(chuàng)新強化學習培訓（12月20日—12月31日）。以“領會全會精神、激發(fā)創(chuàng)爭熱情”為主線，組織開展學習培訓。重點學習領會了中央領導的講話，學習了十七屆五中全會精神以及審議通過的《建議》，學習了省委八屆十三次全會和《中共**省委關于加強和改進新形勢下群眾工作的若干意見》精神，學習了《人民調解法》，學習了基層黨建和村民自治等相關法律法規(guī)。學習采取以下方式：一是辦班學。鎮(zhèn)對各村村、站所班子成員進行培訓，時間為3天。二是集中學。鎮(zhèn)黨委組織鎮(zhèn)班子成員、機關干部、站所負責人、村“兩委”負責人參加“先鋒在線”空中課堂學習，次數(shù)為3次，集中培訓時間為3天。鎮(zhèn)黨委書記**圍繞“弘揚沈浩精神，推進科學發(fā)展”為全鎮(zhèn)黨員作黨課報告。三是自學。參學對象要認真搞好自學。鎮(zhèn)村班子成員、選派干部和大學生村官認真學習省委組織部制作的五中全會精神遠程教育課件和編印的《主題教育活動學習輔導材料》，撰寫學習心得體會。四是交流學。召開學習十七屆五中全會精神交流會，結合本地經濟社會發(fā)展情況暢談學習體會，提高學習效果。要采取郵寄學習資料、春節(jié)返鄉(xiāng)補學等形式，抓好流動黨員的學習。要為參學對象創(chuàng)造必要的學習條件，做到四個一：一個筆記本，一支筆，一本輔導材料，一個資料袋。學習培訓結束后，還對鎮(zhèn)干部和村“兩委”干部進行理論測試，檢驗培訓效果。深入調研討論（XX年1月1日—1月15日）。以“理清發(fā)展思路、凝聚發(fā)展合力”為主線，組織開展調研討論。一是鎮(zhèn)、村黨組織分別召開黨員、鎮(zhèn)村干部、村民代表、“雙培雙帶”對象和外出務工人員的座談會，通過茶話會，鎮(zhèn)黨政領導與參會人員親切交談，暢談**未來發(fā)展，取得良好效果。二是聯(lián)系領導對座談會進行點評。鎮(zhèn)聯(lián)系領導負責指導聯(lián)系點的“小學教”活動。在調研討論期間，聯(lián)系領導調研指導工作、開展點評3次。三是與共建單位懇談。各村黨組織主動與構建單位黨組織開展結對共建活動，聽取他們對本村發(fā)展的建議。結合調研工作的開展，黨員干部廣泛開展四項討論活動。一是圍繞“過去五年怎么看，未來五年怎么干”開展討論，引導黨員干部在回顧發(fā)展成就中堅定科學發(fā)展的信心，在把握基本要求中明確加快推進新農村建設的新思路、新目標、新舉措。二是圍繞“我向英模學什么，我為發(fā)展做什么”開展討論
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