【正文】 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)講話與農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育慶典致辭匯編第 27 頁(yè) 共 27 頁(yè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)講話這次全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議，是經(jīng)省委同意召開的。會(huì)前，光春書記聽取了匯報(bào)，提出了明確要求。會(huì)議的主要任務(wù)是，學(xué)習(xí)貫徹中央有關(guān)重要指示和全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議精神，總結(jié)交流我省試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，安排部署當(dāng)前和今后一段時(shí)間全省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。近期，中央對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作作出重要部署。４月中旬，中共中央總書記、國(guó)家主席胡錦濤同志主持召開中央政治局常委會(huì)，聽取農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作情況和下一步工作意見的匯報(bào)，審議并原則通過了《關(guān)于在全國(guó)農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見》。胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志指出，在全國(guó)農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，時(shí)機(jī)成熟，意義重大，要把實(shí)事辦好，好事辦實(shí)；要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，整合資源，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)發(fā)揮好作用；要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利開展。中共中央政治局常委、書記處書記、國(guó)家副主席曾慶紅同志主持召開中央黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，聽取了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作情況匯報(bào)，研究討論了《關(guān)于在全國(guó)農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見》和下一步工作打算。經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，４月２８日，中央組織部在京召開全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議，中共中央政治局委員、書記處書記、中組部部長(zhǎng)、全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)賀國(guó)強(qiáng)同志出席會(huì)議并講話，對(duì)在全國(guó)農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了安排部署。為認(rèn)真貫徹中央的精神，省委對(duì)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了深入研究。省委書記徐光春同志指出，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是一項(xiàng)提高農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，是造福億萬農(nóng)民群眾的富民工程，是利黨利國(guó)利民的創(chuàng)新工程。扎實(shí)做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，是各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門義不容辭的責(zé)任。要認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，力爭(zhēng)盡快建成覆蓋全省農(nóng)村的黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系，為我省加快“兩大跨越”、推進(jìn)“兩大建設(shè)”、實(shí)現(xiàn)中原崛起提供有力的支持和服務(wù)。省長(zhǎng)李成玉同志要求，要把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作作為一項(xiàng)關(guān)系民生的大事、惠及長(zhǎng)遠(yuǎn)的實(shí)事列入各級(jí)政府和有關(guān)職能部門的重要議程，廣泛動(dòng)員各方力量，共同建好、管好、用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，發(fā)揮好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用。下面，結(jié)合貫徹落實(shí)中央精神，根據(jù)省委研究意見，我就抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，講三點(diǎn)意見：一、肯定成績(jī)，認(rèn)真總結(jié)我省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)２０*年*月，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，我省被確定為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育擴(kuò)大試點(diǎn)省。全國(guó)擴(kuò)大試點(diǎn)工作座談會(huì)之后，省委于２０*年２月２８日召開常委會(huì)，專題研究試點(diǎn)工作，結(jié)合我省實(shí)際，制定了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作“三年規(guī)劃”。按照規(guī)劃要求，２０*年我省確定鄭州、新鄉(xiāng)、焦作３個(gè)省轄市為全國(guó)試點(diǎn)，洛陽、三門峽、許昌、漯河、南陽５個(gè)省轄市的部分縣（市、區(qū)）和濟(jì)源市為省內(nèi)試點(diǎn)，在４６個(gè)縣（市、區(qū)）開展了試點(diǎn)工作；２０*年擴(kuò)大試點(diǎn)規(guī)模，在１８?jìng)€(gè)省轄市的１３８?jìng)€(gè)縣（市、區(qū)）開展了擴(kuò)大試點(diǎn)工作?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作開展兩年來，按照中組部、全國(guó)遠(yuǎn)程辦的部署和安排，全省各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門把試點(diǎn)工作作為政治任務(wù)擺上重要位置，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，積極探索，大膽創(chuàng)新，圓滿完成了試點(diǎn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的。（一）堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管的格局。省委高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，先后兩次召開常委會(huì)研究部署。省委、省政府連續(xù)兩年將試點(diǎn)工作列入年度要著力辦好的“十件實(shí)事”之一，向全省人民鄭重承諾。省委書記徐光春同志、省長(zhǎng)李成玉同志多次對(duì)試點(diǎn)工作作出批示。徐光春書記還親自深入到聯(lián)系點(diǎn)，就建設(shè)好、利用好、管理好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提出明確要求。省委常委、組織部長(zhǎng)葉冬松同志多次召開會(huì)議，研究試點(diǎn)工作，積極組織協(xié)調(diào)，安排部署任務(wù)。省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)李克同志，副省長(zhǎng)劉新民同志也對(duì)此項(xiàng)工作給予大力支持。省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員均建立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作聯(lián)系點(diǎn)，經(jīng)常深入基層，調(diào)查研究，指導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組各成員單位和有關(guān)部門按照省委的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極參與和支持試點(diǎn)工作，有力推動(dòng)了工作開展。各省轄市和有關(guān)縣（市、區(qū)）把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，分別成立領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，層層簽訂《目標(biāo)責(zé)任書》，加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，保證了各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。（二）堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)模式。針對(duì)我省農(nóng)村比重大、開展遠(yuǎn)程教育任務(wù)重的實(shí)際，積極探索符合本省實(shí)際的開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育新路子。堅(jiān)持“少花錢、多辦事、辦成事”原則，經(jīng)過深入調(diào)研論證，成功探索出了“電信寬帶網(wǎng)絡(luò)＋機(jī)頂盒＋電視機(jī)”的建設(shè)模式。這種模式投資少、見效快，操作簡(jiǎn)便、維護(hù)簡(jiǎn)單，易于插入本地教學(xué)資源，便于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行管理，深受黨員干部和群眾歡迎，已被中組部、全國(guó)遠(yuǎn)程辦確定為全國(guó)農(nóng)村開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的三種建設(shè)模式之一，向其它省區(qū)進(jìn)行推介，為全國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作作出了貢獻(xiàn)。（三）堅(jiān)持建管并重，推進(jìn)試點(diǎn)工作健康運(yùn)行。一是抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這個(gè)根本。截止２０*年底，已建成開通終端接收站點(diǎn)３０８０７個(gè)，占站點(diǎn)建設(shè)總?cè)蝿?wù)的６２%，其中鄭州、新鄉(xiāng)、焦作３市已完成全部建設(shè)任務(wù)；省、市、縣三級(jí)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)全部建成；輔助教學(xué)網(wǎng)站運(yùn)行良好。經(jīng)全國(guó)遠(yuǎn)程辦驗(yàn)收評(píng)估，各項(xiàng)指標(biāo)均為優(yōu)秀。二是抓好骨干隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)支撐。在全省共選配管理人員３７４５５名、技術(shù)服務(wù)人員２８５５名、教學(xué)輔導(dǎo)人員１*３０名；截止目前，省、市、縣已舉辦培訓(xùn)班１８０余期，培訓(xùn)骨干人員３７６７５名。為加大骨干隊(duì)伍選配力度，提高管理水平，平頂山市將１０２９名“大學(xué)生村官”全部納入了站點(diǎn)管理員隊(duì)伍；洛陽市將黨員電教農(nóng)村科技致富工程示范基地作為教學(xué)實(shí)踐基地，并把活動(dòng)中表彰的科技示范戶納入了教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍；濮陽市、周口市將市農(nóng)業(yè)、科技等部門掌握的３０００余名農(nóng)村實(shí)用人才列入了教學(xué)輔導(dǎo)人員；許昌市、漯河市出臺(tái)《站點(diǎn)管理員工作規(guī)范》和《考核辦法》，并深入開展了“五好”站點(diǎn)和優(yōu)秀站點(diǎn)管理員評(píng)選活動(dòng)。三是抓好教學(xué)資源建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵。出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)的意見》；在全省建成７個(gè)教學(xué)資源開發(fā)基地；完成了全國(guó)遠(yuǎn)程辦下達(dá)統(tǒng)編教材制作任務(wù)，整合開發(fā)了３０００小時(shí)“鄉(xiāng)土教材”。截止目前，省資源庫(kù)入庫(kù)節(jié)目已達(dá)８０００小時(shí)，平臺(tái)在線節(jié)目４５００余個(gè)、時(shí)長(zhǎng)超過３０００小時(shí)。為提高教學(xué)資源的針對(duì)性，信陽市、開封市本著“新、快、實(shí)”的原則，突出地方特色，開發(fā)制作了一大批深受黨員干部和群眾歡迎的高質(zhì)量課件，增強(qiáng)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的實(shí)效。四是抓好制度機(jī)制建設(shè)這個(gè)保障。先后下發(fā)了關(guān)于保障系統(tǒng)安全、加強(qiáng)站點(diǎn)管理、強(qiáng)化運(yùn)行維護(hù)等《通知》；指導(dǎo)各地建立了管理員工作職責(zé)、設(shè)備管理和使用制度、收看學(xué)習(xí)制度等；健全了省、市播出平臺(tái)和教學(xué)資源庫(kù)管理責(zé)任制。（四）堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育取得實(shí)效。一是科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)用工作的意見》；依據(jù)全國(guó)《教學(xué)大綱》，制訂了我省《教學(xué)規(guī)劃》；各地都結(jié)合實(shí)際，研究制定了《學(xué)習(xí)計(jì)劃》。二是切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理。對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出了“時(shí)間上突出靈活性、內(nèi)容上突出系統(tǒng)性、方法上突出多樣性、制度上突出嚴(yán)格性、學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化突出實(shí)效性”的要求；開發(fā)了站點(diǎn)學(xué)習(xí)管理軟件，督促站點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。為保證學(xué)習(xí)落到實(shí)處，新鄉(xiāng)市建立了站點(diǎn)學(xué)習(xí)月通報(bào)制度，并探索學(xué)習(xí)需求調(diào)查和教學(xué)效果反饋機(jī)制；焦作市采取網(wǎng)上監(jiān)控與網(wǎng)下監(jiān)督相結(jié)合、定期抽查與年終考評(píng)相結(jié)合等靈活多樣的方式，提高教學(xué)管理水平。三是認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)。圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)這一主線，突出服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)這一重點(diǎn)，指導(dǎo)各地大力開展學(xué)用工作，在學(xué)習(xí)組織、教學(xué)輔導(dǎo)、成果轉(zhuǎn)化、效果考核等方面進(jìn)行了探索，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。鄭州市實(shí)行集中式、班組式、訂單式、自助式“四式教學(xué)法”，提高了站點(diǎn)利用率和學(xué)習(xí)效果；商丘市采用黨日活動(dòng)法、專題培訓(xùn)法、會(huì)前會(huì)后法、因事施教法、命題自學(xué)法、定期開放法，破解了站點(diǎn)收看“組織難”的問題；三門峽市將市“農(nóng)業(yè)信息入戶工程”平臺(tái)與遠(yuǎn)程教育平臺(tái)進(jìn)行對(duì)接，為農(nóng)民群眾提供專家在線教