“三嚴三實”專題教育心得體會(教師)(已修改)
2024-11-21 23:17 本頁面
【正文】 “三嚴三實”專題教育心得體會(教師)xx年3月9日，習(xí)近平總書記在參加第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團審議時，做了關(guān)于推進作風(fēng)建設(shè)的重要論述，這個論述的核心就是“三嚴三實”。開展“三嚴三實”專題教育，其目的在于鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動的成果，把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣?！叭龂廊龑崱奔仁浅掷m(xù)推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，也是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。開展“三嚴三實”專題教育，其用意在于加強思想政治建設(shè)，推進形成從嚴從實的氛圍，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。一段時期以來，黨員干部出現(xiàn)了信仰迷茫，精神缺“鈣”的問題。具體表現(xiàn)在不講黨性原則、組織觀念淡化、作風(fēng)漂浮、敷衍塞責(zé)、效率低下、對黨不忠誠、做人不老實、修學(xué)不修身、教書不育人、學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)盛行、不思進取、得過且過、師德師風(fēng)不正、學(xué)術(shù)行為不端、謀人不謀事，搬弄是非、奉行好人主義，不講原則、不分是非等等方面。這些現(xiàn)象背后歸根結(jié)底是宗旨、思想和信仰出了偏差，是法紀觀念淡薄、不堅持民主集中制、脫離實際、違背規(guī)律、急功近利、弄虛作假和學(xué)風(fēng)浮躁的心態(tài)作祟?！叭龂廊龑崱闭轻槍σ陨蠁栴}開出的一劑良藥。強調(diào)嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。堅持表里如一，做到臺上臺下一個樣，人前人后一個樣，工作時間和業(yè)余時間一個樣，不搞“兩張皮”、不做“雙面人”。習(xí)近平同志在《全國組織工作會議上的講
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