20xx某學(xué)年度高中語文科組工作總結(jié)(已修改)
2024-11-19 23:10 本頁面
【正文】 某學(xué)年度高中語文科組工作總結(jié)
本學(xué)年度，我們語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)、以及全體語文教師的共同努力下，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效益，為此開展了一系列的教研活動，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績，現(xiàn)將本學(xué)年度的工作總結(jié)如下。
一．成績
，學(xué)生在語文習慣的養(yǎng)成，語文能力的養(yǎng)成，語文成績的提高等方面均取得了滿意的效果。高一年級、高二年級的期中期末考試，高二年級參加的“鑒江杯”競賽均取得令人滿意的成績。
：今年雖是重新使用全國卷的第一年，但在老師們的共同努力下，還是取得了不錯的成績。
，文學(xué)社、演講社、影聯(lián)協(xié)各個社團的活動開展得有聲有色，課前三分鐘演講活動成績斐然。
“圣陶杯”作文競賽取得優(yōu)異成績。
二 總結(jié):
成績源于努力，效率來自管理。
一、高一高二常規(guī)教學(xué)方面，我們主要做了如下工作：
（1）、計劃先行，有條不紊。
科組有科組的計劃，備課組有備課組的計劃，然后嚴格按照計劃有條不紊地開展著工作是取得成績的先決條件。
（2）、培養(yǎng)習慣，提高素養(yǎng)
通過養(yǎng)成學(xué)生的語文學(xué)習習慣來培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)是一種行之有效辦法。狠抓習慣的養(yǎng)成是我們語文科組的一貫做法，我們一如既往的強調(diào)教學(xué)過程中，我們要培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)缦率罅晳T。（1）說普通話的習慣（2）寫規(guī)范字的習慣（3）工整書寫的習慣（4）課外閱讀的習慣（5）讀書積累的習慣（6）練筆寫作的習慣（7）使用工具書的習慣（8）自主學(xué)習的習慣（9）質(zhì)疑問難的習慣 （10）動手操作的習慣。
（3）強調(diào)積累，厚積薄發(fā)
語文是一個特殊的學(xué)科，語文知識非一朝一夕能掌握，必須日積月累才能湊效，所以語文學(xué)習最基本的方法之一就是積累。我們大力強調(diào)積累的突出作用，每個晚讀都布置相應(yīng)的積累任務(wù)，檢查積累作業(yè)。積累的內(nèi)容可以是一篇必背的古詩文，可以是一篇文質(zhì)兼美的時文，可以是一些名言警句，也可以是一段文段、一個素材。總之，要讓學(xué)生每一天都有明確的積累任務(wù)。
（4）狠抓訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)
過去有個誤解，好像語文只是讀讀背背的事情，而實際上，加強訓(xùn)練，做到科學(xué)的有層次有階梯的訓(xùn)練，是有效提高學(xué)生語文成績的重要途徑。我們本著這一思路，加強訓(xùn)練，注重提高學(xué)生的基本技能，強化基礎(chǔ)知識。高三我們堅持“每周一練”、“每月一考”。即由組內(nèi)老師根據(jù)
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