20xx初中教導處下學期工作計劃(已修改)
2024-11-19 23:05 本頁面
【正文】 此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。初中教導處下學期工作計劃初中教導處下學期工作計劃(一) 一、背景分析
上學期，南航初中積極響應教育局要求，開展新課改，提升執(zhí)行力，推進質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項工作穩(wěn)步有序，在期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中三個年級均取得令人滿意的成績。初三達到全區(qū)總均分第四，且各項指標達到或超過教育局基本要求。初一、初二穩(wěn)步推進，質(zhì)量較學期初有明顯提升。雖然我校教學工作取得一定成績，但仍要看到工作中的不足，在教學常規(guī)、師生關系、高效減負等方面我校仍需努力，為辦人民滿意的學校而奮斗。
二、工作思路
本學期我處將認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求，將教學質(zhì)量的提升當作本學期工作的重中之重。落實本學年學校工作計劃中所提出的各項要求，加強教學管理，建立高效課堂，向“學”的課堂要質(zhì)量。樹立“服務意識”,為師生提供優(yōu)質(zhì)服務，為學校發(fā)展做出更大貢獻。
三、工作目標
突出學校中心工作，保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
進一步增強教師的責任意識，質(zhì)量意識。
倡導團結(jié)協(xié)作，互幫互學，以老帶新，培養(yǎng)嚴謹扎實的工作作風。
嚴格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強質(zhì)量意識。
積極推進新課程，落實新課標，結(jié)合課堂教學進行教學研究和教學反思，增強教研意識。
抓初三，促初二，帶初一，力爭今年中考取得好成績。
四、工作重點
強化教學常規(guī)化管理
負責人：張文、周德根、洪萍
效能目標：加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)課改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
工作舉措：
(1)繼續(xù)認真學習貫徹落實國家新課程方案，開齊開足規(guī)定的各類課程，嚴格執(zhí)行學校的課程計劃，維護課表的嚴肅性。
(2)堅持“推磨研究課”制度，開展好聽課活動，并做好分析、評課工作，要求各備課組做好本組的互相聽課，校內(nèi)聽課至少8節(jié)，提高全校教學研究氛圍。
(3)教導處與教研組長分階段對教師的教案、記分冊、學生作業(yè)、聽課筆記進行檢查。本學期重點檢查作業(yè)的批改情況，看是否全批全改、是否有二次批改、是否規(guī)范批改，并做好檢查情況的研究反饋工作。
(4)定期召開各年級教師和家長會，宣傳本學期教學常規(guī)要求，期中考試后在各年級開展無記名評教評學活動。
(5)加強教學常規(guī)管理，組織教務員和有關人員進行課堂教學常規(guī)檢查，并及時反饋給違規(guī)的教師。本學期教學常規(guī)重點檢查以下五項：遲到、拖堂、隨意調(diào)課、體罰、目標早自習規(guī)范書寫情況。
(6)用現(xiàn)代化手段進行教學資料，教學檔案和學籍管理工作。
(7)加強學校的考務工作，組織好校內(nèi)外各類考試。
(8)做好文印室、音樂室、生理化實驗室、網(wǎng)絡室、多媒體等的管理工作，樹立服務意識，提高服務質(zhì)量。
增強教學質(zhì)量意識，提高工作效率
負責人：周德根、洪萍
效能目標：搞好各項教研活動，推進以導學案為載體的“自主、合作、探究”課堂教學模式，培養(yǎng)學生“會學、好學、善學”的品質(zhì)，促進學生可持續(xù)性發(fā)展。
工作舉措：
(1)加強備課組集體研修意識，開展有效的備課活動。初一、初二年級教師進行新課改教學模式，教案的書寫要求是將教學目標、重難點、教學流程、板書設計、作業(yè)布置
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