人教版歷史九上古代科技與思想文化(一)(已修改)
2024-12-30 22:50 本頁面
【正文】 第 8 課 古代科技與思想文化（一） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解和掌握以下基礎(chǔ)知識：古老而神秘的文字──埃及的象形文字，兩河流域蘇美爾人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。世界三大宗教──公元前 6 世紀(jì)產(chǎn)生在印度的佛教，公元 1 世紀(jì)，產(chǎn)生在巴勒斯坦一帶的基督教，公元 7 世紀(jì)，產(chǎn)生在阿拉伯半島的伊斯蘭教。 學(xué)生觀看課本的有關(guān)插圖，例如，《羅塞塔石碑》，《羅林生發(fā)現(xiàn)銘文的巖壁》，《字母演進圖》，讓學(xué)生了解古代文字的特點，感知古老文字對人類文明進程產(chǎn)生的重大影響，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。指導(dǎo)學(xué)生閱讀和理解課文，了解世界三大宗教產(chǎn)生的背景、創(chuàng)立人、基本教義，理解三大宗教的世界性影響，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。 認(rèn)識到：（ 1）古埃及象形文字是字母文字的基礎(chǔ)，象形文字對世界文化的發(fā)展有重大影響。（ 2）宗教是人類社會發(fā)展到一定階段的歷史現(xiàn)象，宗教信仰，宗教情感，以及同這種信仰和情感相適應(yīng)的宗教儀式和宗教組織，都是社會的、歷史的產(chǎn)物。 學(xué)習(xí)重點： 埃及的象形文字，佛教的產(chǎn)生。 學(xué)習(xí)難點： 基督教的產(chǎn)生、基督教性質(zhì)的演變與傳播。 導(dǎo)入新課：
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