人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)語文教案她是我的朋友1(已修改)
2024-12-29 20:18 本頁面
【正文】 她是我的朋友 教材分析 這篇課文寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)孤兒叫阮恒，為了救護(hù)受了重傷的同伴，毅然獻(xiàn)出了自己的鮮血，挽救了同伴的生命。當(dāng)問他為什么要獻(xiàn)血時(shí)，他只是說 “ 她是我的朋友 ” 。表達(dá)了阮恒為了別人，寧可犧牲自己的無私奉獻(xiàn)的品格。 課文按事情發(fā)展的順序可分為三段。 第一段（第一至第四自然段）講一名孤兒在炮彈爆炸中受了重傷，急需輸血。這位小姑娘面臨的嚴(yán)峻局面： “ 如果不立刻搶救，就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去 ” 。但 “ 醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型 ” 。醫(yī)生只好求助于小姑娘的同伴，因?yàn)樗麄冎?“ 幾名未受傷的孤兒卻可以給她 獻(xiàn)血 ” 。這對(duì)醫(yī)生來說是不得已的事；對(duì)孤兒來說，是前所未有的考驗(yàn)。這一段具體講了事情的起因和所面臨的嚴(yán)峻情況。 第二段（第五至第十一自然段）講阮恒是怎樣獻(xiàn)血的。這一段比較集中地描寫了阮恒獻(xiàn)血時(shí)復(fù)雜的心情。 “ 顫抖 ” 發(fā)抖。手顫抖說明阮恒情緒激動(dòng)而緊張。 “ 舉— 放 — 舉 ” 反映出他獻(xiàn)與不獻(xiàn)的思想斗爭(zhēng)很激烈。當(dāng)輸血開始了，阮恒 “ 突然啜泣了一下，全身顫抖，并迅速用另一只手 捂 住臉 ” 。這句話寫出了阮恒當(dāng)時(shí)的心情很緊張。是疼嗎，不是。過了一會(huì)兒，又 “ 嗚咽 ” 起來， “ 再一次試圖用手掩蓋他的痛苦 ” 。同樣也不是因?yàn)樘?。繼而變成 “ 持續(xù)不斷地 低聲哭泣 ” ，而且眼睛緊閉，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。這一層進(jìn)一層的變化，表明阮恒的心情非常痛苦。 第三段（第十二自然段到最后）講阮恒獻(xiàn)血是為了朋友。這一段先交待前面講到的阮恒非常痛苦，非常緊張恐懼的原因： “ 以為自己就要死了 ” 。這同前面敘述相照應(yīng)。盡管阮恒那么痛苦，但他努力掩蓋自己的痛苦，并竭力制止抽泣，并沒有抽回胳膊不獻(xiàn)血。這說明他雖然錯(cuò)誤地以為獻(xiàn)了血自己就會(huì)死去，但為了讓 “ 她 ”活下來，自己仍然堅(jiān)持獻(xiàn)
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