【總結】用字母表示數(shù)(一)教學內(nèi)容:P44-P46例1-例3做一做,練習十第1-3題教學目標:1.使學生理解用字母表示數(shù)的意義和作用。2.能正確運用字母表示運算定律,表示長方形、正方形的周長、面積計算公式。并能初步應用公式求周長、面積。3.讓學生享受學習的快樂,分享成功的喜悅。教學重點:
2024-12-13 20:01
【總結】用字母表示數(shù)教學目的:1.使學生理解用字母表示數(shù)的意義和作用。2.能正確運用字母表示運算定律,表示長方形、正方形的周長、面積計算公式。并能初步應用公式求周長、面積。3.使學生能正確進行乘號的簡寫,略寫,知道一個數(shù)的平方的含義及讀寫法。4.在學習中感受到用字母表示數(shù)的優(yōu)越性,激發(fā)對數(shù)學學習的興趣。教學重點:
2024-12-13 00:08
【總結】用字母表示數(shù)教學目的:。,理解式子的含義。、常用數(shù)量關系求值。教學重點:能正確運用字母表示常用數(shù)量關系。教學難點:理解字母所表示的含義,知道在含有字母的式子中字母的取值是有一定范圍的。教學過程:一、復習。,有哪些好處?但要注意什么?a、b、c表示乘
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)乘法》第三課時:較復雜的小數(shù)乘法第三課時教學內(nèi)容:較復雜的小數(shù)乘法(頁的例5和“做一做”,練習一第10—13題。)教學要求:。:當乘數(shù)比l小時,積比被乘數(shù)??;當乘數(shù)比1大時,積比被乘數(shù)大。教學重點:運用小數(shù)乘法的計算法則;正確計算小數(shù)乘法。教學難點:正確
2024-12-11 14:10
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學上冊教案《數(shù)學廣角》第三課時第三課時教學內(nèi)容:人教版課標實驗教科書P116~P119以及相應的練習題。教學目標:,使學生進一步認識到數(shù)字編碼在生活中的作用。,進一步探索編碼的方法,經(jīng)歷用字母和數(shù)字一起進行編碼的過程。,初步學會表達和交流解決問題的過程和結果。教學重難點:
2024-12-13 20:02
【總結】三角形的面積一、教學目標::使學生在探索活動中深刻體驗和感悟三角形面積計算公式的推導過程。:在動手操作的活動中,逐步培養(yǎng)學生歸納、推理和語言表達的能力。:激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,學會學習數(shù)學的方法,并通過小組合作,培養(yǎng)學生的團隊精神。二、教材分析:三角形面積的計算方法是小學階段學習幾
【總結】1《竊讀記》教案學案設計學習目標1、認識7個生字,掌握14個生字及18個生詞(竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、餓餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲、適宜、知趣、饑腸轆轆、依依不舍)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,抓住人物動作、心理的細致描寫,體會竊讀的復雜滋味,感悟作者對書、對知識的感情。3、學習作者通過細致入微的動作描寫及心理描寫表達感情的方法,體會用詞的生
2025-08-04 10:48
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)乘法》第五課時:連乘、乘加、乘減第五課時教學內(nèi)容:連乘、乘加、乘減(頁的例7和“做一做”,練習二第1~4題。)教學要求:使學生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序,能正確地進行計算,培養(yǎng)學生的遷移類推能力。教學重點:小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點:正
【總結】三角形面積的計算教學目標:知識與技能:,能正確計算三角形的面積,并能應用公式解決簡單的實際問題;;過程與方法:使學生經(jīng)歷操作、觀察、討論、歸納等數(shù)學活動,進一步體會轉化方法的價值,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力;情感、態(tài)度與價值觀:讓學生在探索中獲得積極的情感體驗,進一步培
【總結】???……口算下面各題÷4=÷7=÷8=÷8=10÷6=÷11=…………一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷重復出現(xiàn)循環(huán)小數(shù)小數(shù)純小數(shù)帶小數(shù)循環(huán)小數(shù)
2024-12-11 12:25
【總結】冀教版五年級上冊1.理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2.培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3.引導學生探索知識間的練習,滲透轉化思想。買4塊要多少錢?0.80.2++++=0.20.2(元)0.2
2024-12-13 17:11
【總結】五年級音樂教學計劃一、本學期教學目標與任務:結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略,幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習,采取游戲的
2024-12-12 23:54
【總結】例1、3.5元的風箏買3個,需要多少元?方法一:3.53.5+3.5方法二:3.5×310.510.5求幾個相同小數(shù)相加的和,等于這個相同小數(shù)與加數(shù)個數(shù)相乘的積小數(shù)乘法的涵義小數(shù)乘以整數(shù)×5=×572
2024-11-11 23:23
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學上冊教案解簡易方程第三課時第三課時教學內(nèi)容:數(shù)學書P57,及“做一做”,練習十一第4題。教學目標:,讓學生初步理解方程的解與解方程的含義。,掌握檢驗的格式。、分析的能力。教學重難點:比較方程的解和解方程這兩個概念的含義。教學過程:一、導入新課上一節(jié)課,我們學習了什
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘整數(shù)3教學內(nèi)容:小數(shù)乘以整數(shù)。教學要求:1、使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、引導學生探索知識間的練習,滲透轉化思想。教學重點:小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學難點:確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點位置的方法。教學用具:
2024-12-13 20:12