【正文】 煤礦安全培訓中心管理制度匯編培訓工作程序為使培訓工作井然有序，提高培訓質(zhì)量，保證培訓效果，特制訂如下短期培訓工作程序。一、按照上級培訓計劃或計劃外辦班合作方意見，制定具體執(zhí)行計劃，確定培訓方案。二、根據(jù)培訓內(nèi)容和大綱要求，安排好課程表及授課教師。三、選聘班主任，準備教材、教具及相關輔助資料。四、組織學員報到，辦理報到手續(xù)。五、實施培訓計劃。六、進行培訓考核，同時做好培訓評估。七、學員結(jié)業(yè)，辦理相關手續(xù)。八、總結(jié)、評價培訓工作。九、匯總有關資料，移交檔案。十、辦證。十一、發(fā)證。十二、培訓結(jié)束后，做好后續(xù)工作。培訓中心管理職責在分管校長領導下，全面完成培訓任務，其主要職責范圍是：根據(jù)上級的培訓安排，研究制定教學計劃，聘請任課教師，及時安排好課程表。安排班主任管理培訓學員的思想、學習、生活，對學員出勤進行考核。組織培訓學員認真學習學校的有關規(guī)章制度和注意事頂。召開任課教師和班主任工作會議，向教師傳達培訓的目的、任務和時間安排。負責如實向?qū)W員單位出具應有的各類憑據(jù)。經(jīng)常征求學員意見，努力改進教學管理辦法，及時解決培訓學員在學習生活中遇到的問題。負責辦理培訓合格學員的各類證件。負責培訓方面的關系聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。完成領導交辦的其他任務。加強課堂教學管理提高教學水平的措施課堂教學是教學的基本形式，是各教學環(huán)節(jié)的中心。管理好課堂教學對提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才，有極其重要的意義。為此，針對平時教學檢查中所暴露的問題并根據(jù)我中心《教學管理規(guī)范》的要求，從教師教學和教學管理等方面，提出以下要求與措施：一、教師教學方面，應充分備課。要求做到以下幾點：(1)對每次課都要根據(jù)其在整個課程中的地位和作用，提出具體的目的要求。(2)吃透教材內(nèi)容，結(jié)合學生實際情況，確定講授的重點和難點。(3)廣泛收集有關材料，了解學科最新發(fā)展成就，結(jié)合各自的研究成果，在不違背四項基本原則的前提下，提出自己的學術見解和觀點。(4)因課程類型和年級高低不同，確定不同的教學方法，備好教具。(5)確定習題、作業(yè)的布置和參考書介紹。每次課要留有適量的習題，有易有難。也可布置小論文式的作業(yè)，或布置一些思考題以及提出預習要求，鼓勵學生自學。(6)備課過程中寫出教案(包括備課筆記)，教案是教學評價和考核的重要內(nèi)容之一，可以體現(xiàn)教師備課的深度、廣度和總體水平。教案的規(guī)格要規(guī)范，內(nèi)容要詳實。，講好每一節(jié)課?？偟囊笫牵焊鶕?jù)本課程教學大綱的要求，貫徹少而精的原則，實行啟發(fā)式教學，理論聯(lián)系實際，深入淺出地闡明本課的深度、廣度、重點、難點，做到概念清楚，條理分明，重點突出，表達生動，啟發(fā)學生積極思維，既注重基本知識的傳授，又重視培養(yǎng)學生能力，開發(fā)智力。具體應做到以下幾點：(1)目的明確。使學生明確本堂課在本門課程中的作用，以提高學生學習的自覺性和積極性。(2)思路清楚。做到循序漸進，層次分明，合乎邏輯，基本概念和結(jié)論明確，提出問題，闡明問題的來龍去脈和解決問題的方法，把學生帶到深入探討問題的境界。(3)重點突出。做到主次分明，詳略適當。既要有較大的信息量，又要富于啟發(fā)性，防止面面俱到、照本宣科。對于重點和難點必須講深講透，不允許略而不講，采取回避的態(tài)度。(4)語言精煉。做到通俗易懂，闡述清楚、確切，切忌平鋪直敘，廢話連篇，枯燥乏味。(5)教法多樣。善于運用多媒體等現(xiàn)代化教學手段，充分發(fā)揮模型、圖表、標本與實物的作用。加強直觀教學和形象化教學，以增加學生感性知識，易于理解講授內(nèi)容。專業(yè)基礎課和專業(yè)課在條件許可的情況下，應組織現(xiàn)場教學的方式，提高教學效果。(6)板書規(guī)范。做到設計合理，書寫正確，簡潔、清晰，切忌雜亂無章、馬虎潦草。(7)教書育人。結(jié)合課程內(nèi)容，滲透思想政治教育，既教書又育人。教師對學生既要關心熱愛，又要嚴格要求。特別是嚴格課堂考勤和課堂管理。(8)教學改革。不斷進行課堂教學的改革試驗，精選教學內(nèi)容，改革教學方法等。(9)按時上課，不遲到、早退或誤課，無特殊情況不得拖堂。必須按培訓科下達的課表或調(diào)課通知單上課，不得隨意調(diào)課。(10)教書育人，為人師表。二、教學管理方面嚴格執(zhí)行教學管理各項規(guī)章制度，細化各項管理工作，具體措施如下：，培訓科長和值班人員必須按時到崗，檢查教師和學生的上、下課情況與課堂教學狀態(tài)，維持正常的教學秩序。要加大在教學過程中的隨機檢查的力度，重點加強對實踐教學過程的檢查，每日下班前各系部將當日檢查情況匯總至培訓教研室。、中層干部，要深入課堂，檢查了解教學情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學中的問題，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，不斷促進課堂教學質(zhì)量的提高。，加大督導力度，在加大督查的基礎上進一步做好引導和幫助工作，力爭做到本學期教學督導全覆蓋，提高督導效果。，通過集體備課充分發(fā)揮集體智慧，統(tǒng)一對大綱、教材疑難點的認識，以利于提高課堂教學的質(zhì)量。同時切實把好命題、監(jiān)考、評卷三關，認真檢查教學效果，研究具體改進措施。，不得隨意變動。教師應根據(jù)課表、教學進程按時授課，不得隨意提前或推后，不得隨意調(diào)課、停課。教師因病、因事需要調(diào)課、停課，須事前提出，經(jīng)培訓科長同意后報教研室批準備案。，對違反教學紀律造成教學事故的教師按《教學事故認定和處理辦法》處理。，加大師德考核力度。，原則上每期進行評教工作。評價結(jié)果存入教師業(yè)務檔案，以作為學年考核、職務職稱晉升和評優(yōu)的依據(jù)。對評價結(jié)果比較差、教學工作不負責任、學生不滿意的教師，將組織培訓班進行專門培訓，經(jīng)考核后若仍然沒有達到教學基本要求，將取消任課資格并調(diào)離教師工作崗位。，以賽促練、以賽促改、以賽促建，進一步提高課堂教學水平。三、教學研究方面定期開展教學研究活動，對教學中的重點、難點和教學工作中出現(xiàn)的新問題開展研究。實行聽課制度，要求教師相互聽課，互相觀摩，共同提高。開展課題研究，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。四、定期下礦調(diào)研制度培訓中心的所有教師利用開班的空間、暑假期間下礦、下井調(diào)研，下礦調(diào)研時不能走馬觀花，要有始有終，寫出調(diào)研報告。培訓班教學管理制度一、凡參加培訓的學員，必須在規(guī)定日期報到，辦理入學手續(xù)。因故不能按時報到者，須及時說明情況。否則，將取消報到資格。二、短期培訓學員(以下簡稱學員)入學后，由培訓科建立學籍檔案(包括學員入學登記表、成績表、考勤表、學員結(jié)業(yè)登記表等電子和紙質(zhì)檔案)。三、學員上課、討論、外出參觀、實驗等活動，按實際考勤。考勤工作由班主任老師負責，考勤情況要如實填寫考勤表。四、學員在培訓期間，堅持一天影集核對點名24次，每天出勤情況以電子版形式報公司人力資源部培訓科，定期上網(wǎng)通報，要求學員做到不遲到、不早退、不無故曠課。五、學員按規(guī)定學完教學計劃中的全部課程，經(jīng)過考核，合格的頒發(fā)結(jié)業(yè)證或上崗證。六、培訓班開班之前，培訓科負責落實教學場所，準備教學設備，安排任課教師和班主任等工作。個別教師須在校外聘請的，必須將所聘請教師的學歷，職稱等情況上報學校分管領導，經(jīng)研究同意后方可按聘任程序辦理相關手續(xù)。七、授課教師必須按培訓計劃的要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案，認真施教，耐心回答學員提出的各類問題，按教學進度布置作業(yè)，圓滿完成培訓任務。每項課程結(jié)束后，需把教案等資料交培訓科檔案室，經(jīng)檔案管理人員簽字后，才能發(fā)放課時費。八、教師要嚴格執(zhí)行課程安排表，如因特殊原因需調(diào)課或不能上課者，要提前24小時辦理調(diào)課或請假手續(xù)，未經(jīng)批準不得私自安排代課或停課，否則按教學事故處理。九、教師要隨時征求學員的意見，及時改進教學方法，提高教學質(zhì)量。培訓學員管理制度為共同創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，保證學員短周期、高效率的學習和圓滿完成培訓任務，特制定培訓學員管理制度：一、熱愛祖國，思想健康，積極上進，不得從事違法、低級、庸俗、不健康的活動。二、衣著整齊干凈，不得穿背心、拖鞋、褲頭等進入培訓場所。三、愛護公物，不得損壞任何一件公物，違者加倍賠償。四、講究衛(wèi)生，不得隨地吐痰，不得亂扔果皮紙屑，嚴禁在教室等公共場所吸煙，違者罰款20元。五、學員進出校園應持學員證，不準