新年禮物小學語文教案大全(已修改)
2024-11-19 01:51 本頁面
【正文】 第一篇：新年禮物小學語文教案大全新年禮物小學語文教案作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的新年禮物小學語文教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。新年禮物小學語文教案1教學目標：1．認識本課的2個生字。2．能按“閱讀提示”的要求學習課文，能把握課文的主要內(nèi)容。3．有感情地朗讀課文，學習“表弟”用實際行動改正缺點的精神，感受“表弟”美好的心靈。教學步驟：（一）導入這節(jié)課，我們來學習一篇新的課文：新年禮物。（二）按要求自讀課文要求：1．借助漢語拼音把課文讀通順，哪些地方有困難就停下來多讀幾遍。2．默讀課文，在不懂的字、詞、句下面畫上橫線打上“？”，然后借助字典聯(lián)系上下文試著理解不懂的字、詞、句。3．再讀課文，標出自然段序號。想一想，每個自然段講的是什么？作者圍繞“新年禮物”講了一件什么事？（三）小組討論交流1．向本組同學們匯報你讀懂了哪些內(nèi)容？還有哪些內(nèi)容不懂。2．同學之間在小組內(nèi)互相解決不懂的問題。（四）師生共同交流自學情況1．指讀課文。2．本文共有幾個自然段？每個自然段都講了什么？文中主要講了一件什么事？明確：課文記敘了一個小學三年級的學生，在準備送給老師新年禮物的過程中，改正了過去做作業(yè) 不認真的缺點的事。（五）質(zhì)疑1．在全班提出自學和小組學習中仍未解決的問題。2．師生共同歸納，疏理所提問題。（六）自由讀課文培養(yǎng)學生借助思考題自學課文的能力。（七）全班交流1．作者為什么說：“弟弟送給老師的算不上什么禮物、其實是最好的禮物——一顆真誠的心。”明確：（1）使學認識到這是作者對弟弟送給老師禮物的評價。（2）作業(yè) 清楚、工整、正確是每個學生應(yīng)該做到的，所以說：“算不上什么禮物。”（3）聯(lián)系弟弟過去的毛病，現(xiàn)在對作業(yè) 的態(tài)度，作業(yè) 的樣子，可以看出弟弟是真心實意改正缺點，尊敬老師。所以說又是最好的禮物——一顆真誠的心。2．教師適時進行朗讀指導。（十）擴展練習1．把句子補充完整。（1）弟弟告訴爸爸，他們小隊悄悄地商量過了，送給老師的新年禮物要（2）他是用美好的心靈，在做著送給2．從課文中選出自己最喜歡的段落有感情朗讀。新年禮物小學語文教案2教學目標：認識本課的生字兩個。能按閱讀提示的要求學習課文，能把握課文的主要內(nèi)容。有感情地朗讀課文，學習表弟用實際行動改正缺點的精神，感受表弟的`美好心靈。教學重點難點：1．了解作者運用通順的語句表達內(nèi)容的方法。2．理解她是用美好的心靈，在做著送給老師的禮物哇！與弟弟送給老師的算不上什么禮物，其實是最好的禮物一顆真誠的心！這兩句話的意思。教學過程：一、審題質(zhì)疑，激趣導入。板書：《新年禮物》，同學們，看到課題，你會想些什么？（①我收到過哪些新年禮物；②我送給過誰什么新年禮物；本文寫的是誰送給誰什么新年禮物？為什么要送這份禮物？二、自學課文，提高能力。出聲讀。在讀書的過程中要把字音讀準，遇到不理解的字、詞查一。以下幾
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