分?jǐn)?shù)除法北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊課件-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊說出上面各數(shù)的倒數(shù)312671431991013遼A51888一輛汽車2小時(shí)行駛90千米，1小時(shí)行駛多少千米？（說出根據(jù)什么列式。）速度＝路程÷時(shí)間一輛汽車小時(shí)行駛18千米，1小時(shí)行駛多少千米？

2025-12-02 07:40

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分?jǐn)?shù)的意義課件1-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)單位“1”，理解分?jǐn)?shù)的意義及分母、分子的含義。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、抽象、概括等思維能力。3.通過層層設(shè)疑，不斷強(qiáng)化同學(xué)們的質(zhì)疑意識(shí)，提高同學(xué)們的質(zhì)疑能力。地球上約有的淡水魚因水污染而瀕臨滅絕。我國人均淡水占有量不到世界人均數(shù)的。

2025-11-06 00:02

西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊小數(shù)的意義課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要開動(dòng)腦筋，了解小數(shù)的意義，知道不同數(shù)位之間的進(jìn)率，并且知道該數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。小數(shù)：（有7個(gè)）107分?jǐn)?shù)：(1)(2)（1）和圖（2）的涂色部分用數(shù)怎樣來表示？涂色部分之間有什么關(guān)系？“1”（）個(gè)；（

2025-12-03 20:52

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊百分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，初步理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,會(huì)用百分?jǐn)?shù)分析，解決一些實(shí)際問題，培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。你認(rèn)為應(yīng)該派哪名隊(duì)員？進(jìn)球個(gè)數(shù)18721踢球總數(shù)201025進(jìn)球比率20

2025-11-02 06:19

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊百分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，能正確讀寫百分?jǐn)?shù)，知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。象概括能力和比較分析能力。表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。表示的是兩個(gè)數(shù)的關(guān)系。所以也叫百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)的意義百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么不同？書寫上意義上分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)

2025-12-04 11:46

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊圖形的平移課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、分析及抽象、概括等過程，經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過程以及與他人合作交流的過程。：理解平移前后兩個(gè)圖形對應(yīng)點(diǎn)連線段平行且相等、對應(yīng)線段和對應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。：進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)審美意識(shí)。把圖中的三角形ABC向右平行移動(dòng)6格，畫出所得到的三角形A’B’C’。AB

2025-12-04 19:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊分?jǐn)?shù)的意義2-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：要求了解"分?jǐn)?shù)"產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義.?：通過具體事例，培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。?、價(jià)值觀：使學(xué)生受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。2121分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1、一個(gè)蘋

2025-12-04 00:06

分?jǐn)?shù)的意義人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解“分?jǐn)?shù)”產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義。一個(gè)餅1212平均分2份一個(gè)餅1212平均分2份1212一個(gè)物體平均分分?jǐn)?shù)

2025-12-02 08:25

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊分?jǐn)?shù)的意義3-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊關(guān)于分?jǐn)?shù)，我們已經(jīng)知道些什么？早在二千多年前，我國就出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)和現(xiàn)在是不一樣的。如寫作，后來印度出現(xiàn)了和我國相似的表示方法，寫作，再往后阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)就變成現(xiàn)在的樣子了。43

2025-12-04 20:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊分?jǐn)?shù)的意義4-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：使大家理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。：使大家知道一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、一些物體都可以看作一個(gè)整體，用單位“1”表示。：培養(yǎng)大家的抽象概括能力和初步的邏輯思維能力。132054分蘋果他們能得到整個(gè)的蘋果嗎?分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是人們?yōu)榱诉m應(yīng)生活、生

2025-12-04 20:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊分?jǐn)?shù)的意義3-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，理解分子、分母表示的實(shí)際意義。：通過實(shí)際操作來理解單位“1”，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。、態(tài)度與價(jià)值觀：使大家受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。1全國13多億人…41你能表示出這

2025-12-04 20:00

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊百分?jǐn)?shù)的意義和寫法課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊，掌握百分?jǐn)?shù)的寫法，會(huì)用百分?jǐn)?shù)分析、解決一些實(shí)際問題，，培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力，閱讀生疑，合作解惑的能力。、比較、交流合作等方法的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)收集百分?jǐn)?shù)的材料。，在民主、和諧、活躍的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。例1某小學(xué)六年級(jí)的100名學(xué)生有三好學(xué)生17人，五年級(jí)的200名學(xué)生中有三好學(xué)生30人。分

2025-11-25 20:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊分?jǐn)?shù)的意義6-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)與技能：使同學(xué)們了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的分母、分子，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位的特點(diǎn)，能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。②過程與方法：培養(yǎng)大家抽象概括能力。③情感與態(tài)度：感受“知識(shí)來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐”的觀點(diǎn)。4——1你能在下面每一幅圖上表示出嗎？陰影部分

2025-12-04 00:05

分?jǐn)?shù)的意義下載4蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2.在說明分?jǐn)?shù)所表示的意義的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。兩個(gè)小朋友平均分一個(gè)蘋果，每人可以分幾個(gè)蘋果？兩個(gè)小朋友平均分一個(gè)蘋果，每人可以分幾個(gè)蘋果？把一條線段

2025-12-03 23:26

分?jǐn)?shù)的意義下載1蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、使大家初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2、使大家在說明分?jǐn)?shù)所表示的意義的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系?！?”234把看做單位“1”。??（）

2025-12-02 08:25

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊分?jǐn)?shù)的意義課件(留存版)

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊分?jǐn)?shù)的意義課件-文庫吧

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊分?jǐn)?shù)的意義課件-wenkub

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊分?jǐn)?shù)的意義課件(已修改)