人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。：培養(yǎng)大家觀(guān)察、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力，并且能夠正確認(rèn)識(shí)和理解變與不變的辨證關(guān)系。、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)情：感目標(biāo)：滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)大家的成功體

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：使大家理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征，并能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。?：培養(yǎng)大家觀(guān)察、比較、概括的能力。?：培養(yǎng)大家數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。什么是分?jǐn)?shù)?什么是分?jǐn)?shù)單位?（

2024-12-13 19:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：通過(guò)教學(xué)，鞏固大家對(duì)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。?：培養(yǎng)同學(xué)們綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解題的能力。?：培養(yǎng)大家復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。（）的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)（）1。分子比分母小小于（

2024-12-13 00:05

分?jǐn)?shù)的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義一個(gè)餅1212平均分2份一個(gè)餅1212平均分2份121243414341??（）（）1545一條線(xiàn)段平均分5份4個(gè)蘋(píng)果1個(gè)整體平均分4份416

2024-12-12 23:26

北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。生活中你還能舉出

2024-12-12 19:58

人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)打電話(huà)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】楊老師剛接到學(xué)校通知，有一個(gè)緊急演出，讓我們學(xué)校的合唱隊(duì)去參加，離演出時(shí)間很少了，合唱隊(duì)共有15人，怎么可以盡快地通知到這15個(gè)隊(duì)員呢？可以打電話(huà)通知通知一個(gè)同學(xué)要一分鐘,一共要用15分鐘,這樣太慢了,還有其它的方法嗎?①②③⑥⑦⑤②③③④④④⑤⑤⑥

2024-11-11 03:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：通過(guò)教學(xué)，使大家歸納概括出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，并能理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，運(yùn)用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)解題。?：培養(yǎng)同學(xué)們的遷移類(lèi)推能力、抽象概括能力和觀(guān)察能力。?：讓大家體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值。1÷2=(1×)÷(2

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，并會(huì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。、分析和抽象概括的能力?！笆挛镏g是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。120÷30的商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大3倍，商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢？12說(shuō)一說(shuō)：（1）商不變的性質(zhì)是什

2024-12-13 00:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，并會(huì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。、分析和抽象概括的能力。“事物之間是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老

2024-12-13 00:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：：理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法，并熟練地把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)，把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。：結(jié)合教學(xué)，向大家滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)大家的遷移類(lèi)推能力及學(xué)以致用的能力。有兩位同學(xué)進(jìn)行登山比賽，從山下到山頂，甲

2024-12-13 20:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中；?分母不同而大小相等的分?jǐn)?shù)。動(dòng)手操作：分組：把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)根據(jù)商不變的性質(zhì)，判斷下面3道除法算式有什么聯(lián)系？1÷52÷1010÷50＝＝1050＝＝15210214284==分析比較、探索規(guī)律24

2024-12-11 14:08

同分母分?jǐn)?shù)加減法人教新課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加減法人教新課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：?。?和計(jì)算法則。82＋85＝87828587()個(gè),加上（）個(gè)，和起來(lái)一共是（）個(gè)，就是818781812

2024-12-11 07:56

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本課小結(jié)：通過(guò)教學(xué)，鞏固大家對(duì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握，會(huì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解題。：培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。：培養(yǎng)大家認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。3張紙的大小一樣12=24=4812=24=48

2024-12-13 00:06

五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整理復(fù)習(xí)（一）分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)設(shè)計(jì)、執(zhí)教：陳其升本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)大小的比較分?jǐn)?shù)的分類(lèi)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分和通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化

2025-08-05 19:33

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