我盼春天的薺菜2(已修改)
2025-11-13 23:23 本頁(yè)面
【正文】 我盼春天的薺菜2 教學(xué)目的： 學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字，29個(gè)新詞?！ 〕醪綄W(xué)會(huì)自然段段意歸并法概括段意?！ 《门f社會(huì)財(cái)主的罪惡，窮苦人家生活的艱苦。 能有感情地朗讀課文，背誦第10自然段。 教時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、激趣引題，激發(fā)動(dòng)機(jī)： 出示實(shí)物薺菜，教師和同學(xué)一起談?wù)勛约簩?duì)薺菜的認(rèn)識(shí)。（從生長(zhǎng)季節(jié)、生長(zhǎng)地點(diǎn)、形狀、味道等方面展開(kāi)） 揭題后解題，質(zhì)疑： ?。?）揭題：我盼春天的薺菜（板書） ?。?）讀題，你覺(jué)得課文重點(diǎn)會(huì)寫什么課題重點(diǎn)詞是什么 ?。?）質(zhì)疑：據(jù)題你會(huì)認(rèn)為課文會(huì)寫哪些內(nèi)容你有什么疑問(wèn)那么我們來(lái)看看作者到底為什么盼春天的薺菜吧?！ 《?、自讀課文，整體感知 盡情地讀，可輕聲讀，放聲朗讀，也可獨(dú)自讀，小組合作讀要求： （1）讀準(zhǔn)生字，理解新詞，讀通課文， （2）讀出你的感受，讀出你的感情，并提出疑難問(wèn)題。 交流讀書結(jié)果： ?。?）檢查生字新詞的認(rèn)讀，提出不懂的詞語(yǔ)適當(dāng)解決。 ?。?）談?wù)勛约鹤x了課文后的初步感受，提出疑難問(wèn)題 這個(gè)故事發(fā)生什么年代，從哪里看出來(lái) 師簡(jiǎn)介舊社會(huì)窮人生活有關(guān)情況（如同學(xué)談話中涉及此問(wèn)題即穿插進(jìn)去） 課文的哪些段落具體描述了作者盼春天的薺菜的（10自然段） 課文其它部分寫了哪些內(nèi)容 給課文分段，并交流?！ ?
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