奇妙的克隆教案1(已修改)
2024-11-18 22:43 本頁面
【正文】 奇妙的克隆教案1 一、教學(xué)目標(biāo) 速讀課文，概述課文內(nèi)容?！ ±斫庹f明的思路，掌握說明的方法?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生探求科學(xué)的興趣和辯證思考問題的能力?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn) 繼續(xù)對說明方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固，理清作者思路并體會(huì)滲透在字里行間的思想感情。 三、課時(shí)安排兩課時(shí)。 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課?！ 〖偃缒闶亲闱蛎裕憧隙ㄏＭ郎显俣嘁粋€(gè)羅納爾多；假如你是音樂愛好者，你當(dāng)然愿意再擁有一個(gè)貝多芬；再有一個(gè)愛迪生、愛因斯坦也是許多人所夢想的。古希臘有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過世上不可能有兩片完全相同的葉子，換句話，以上的夢想都只能是空想，沒有實(shí)現(xiàn)的可能。但是，現(xiàn)在情況卻有了變化，有一種新興生物技術(shù)克隆，或許可以做到這一點(diǎn)。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就讓我們一起走近。一。一。奇妙的克隆?！ 《⒄w感知 檢查預(yù)習(xí)?！ ≌垖W(xué)生快速自讀課文，概括各部分主要內(nèi)容，并出示課堂導(dǎo)問，供小組討論?！ ≌n堂導(dǎo)問： a．課文使用了
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