天鵝的故事教學設計4(已修改)
2025-11-13 22:43 本頁面
【正文】 天鵝的故事教學設計4 教學目標： 本文要抓住天鵝的三次叫聲，一方面體會老天鵝帶頭破冰及全體天鵝熱火朝天的破冰場面，體會天鵝勇敢奉獻、團結(jié)拼搏的精神；另一方面學習蘊涵其中的表達方法，并遷移練習仿寫某一場面。 抓住關(guān)鍵詞句，通過創(chuàng)設一定的情境引導學生復述這個故事，培養(yǎng)學生的言語表達及思維能力；培養(yǎng)學生愛鳥護鳥的道德品質(zhì)。 教學過程： 一、烘托背景，整體感知課文內(nèi)容?！ 土曉~語?！ ∠茸屛覀冋J識下這節(jié)課將要了解的故事的主角天鵝?！ ∽宰x課文，想想：課文圍繞天鵝講了一個什么故事？ 二、感動引發(fā)，重點分析課文內(nèi)容?！ ∽x了這個故事，你最感動的是什么？學生讀引出天天鵝部分。
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