中職學(xué)校德育工作存在的問題及對策(已修改)
2025-11-13 22:16 本頁面
【正文】 校本研修論文中職學(xué)校德育工作存在的問題及對策近年來，由于普通高中升學(xué)比例的進(jìn)步，加上社會(huì)對人才層次的需求也逐年進(jìn)步，中等職業(yè)學(xué)校不可防止地造成了生源缺乏導(dǎo)致生源素質(zhì)下降的場面。有的學(xué)生厭學(xué)情緒比擬強(qiáng)烈；有的學(xué)生道德修養(yǎng)嚴(yán)重欠缺；有的學(xué)生心理承受才能很差。作為中職學(xué)校的德育工作者，應(yīng)努力加強(qiáng)對學(xué)生根本文明行為的教育，讓學(xué)生在中職學(xué)校這個(gè)公共生活圈中學(xué)習(xí)道德、體會(huì)道德、理論道德，使其真正成為社會(huì)的合格公民。本文試從當(dāng)前中職學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，經(jīng)過課題研究，調(diào)查分析論證，現(xiàn)就如何在新時(shí)期新形勢下進(jìn)一步開展中職學(xué)校的德育工作提出幾點(diǎn)看法。一、當(dāng)前中職學(xué)校德育工作存在的問題中職生絕大部分是應(yīng)屆初中畢業(yè)生，他們從小學(xué)開始到初中畢業(yè)的九年里，不知承受了多少堂思想政治課的教育，參加了多少回主題鮮明的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，經(jīng)歷了多少次社會(huì)理論活動(dòng)，但學(xué)校開展德育工作的效果卻不明顯，究其原因是有很多方面的，最主要的有以下兩點(diǎn)：第一，德育目的定位過高，德育內(nèi)容脫離生活實(shí)際，過分強(qiáng)調(diào)了德育的政治功能。長期以來，學(xué)校德育工作目的定位“高、大、空〞，一提到“德育〞，人們就理所當(dāng)然地想到了馬列主義、毛澤東思想，想到了黨的方針、政策和道路，想到了思想政治教育。我們把“培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人〞作為德育的唯一目的，而無視了生活中最普遍、最根本的道德要求，過分強(qiáng)調(diào)了德育的政治功能。其實(shí)，這完全是把德育的涵義理解片面化、狹窄化了。德育不僅是對學(xué)生的政治信仰、思想品質(zhì)教育，更是對學(xué)生的道德、心理品質(zhì)的教育以及人文精神、科學(xué)精神的培養(yǎng)。第二、無視了學(xué)生的年齡、身心特點(diǎn)，
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