20xx小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)2(已修改)
2025-11-13 05:20 本頁面
【正文】 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié) 對(duì)于學(xué)生來講，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就得擁有一定的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于教師來講，設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，讓學(xué)生用良好的學(xué)習(xí)方法來控制他們的學(xué)習(xí)過程，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性，也是教學(xué)工作的一個(gè)重要任務(wù)。我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，有的小學(xué)生輕輕松松學(xué)好數(shù)學(xué)，有的學(xué)生費(fèi)盡力氣也沒學(xué)好，究其原因，主要是由于學(xué)生掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的不同引起的。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其它知識(shí)的重要手段，因此，學(xué)習(xí)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中占有重要的地位。
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是很多小學(xué)生和家長最為頭疼的問題，很多小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不好，面對(duì)這一難題，小編僅根據(jù)自己的親身經(jīng)歷分析學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法：
一、學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)
新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書，帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動(dòng)腦思考，步步深入，學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。
二、在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法
一些學(xué)生對(duì)公式、性質(zhì)、法則等背的挺熟，但遇到實(shí)際問題時(shí)，卻又無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問題。如有這樣一道題讓
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