北京版二年級下冊語文教案我最喜歡春天(已修改)
2025-12-23 23:20 本頁面
【正文】 我最喜歡春天 教學目標： 7個生字，認識力字旁。 “勤勞”一詞的含義，會用其說話寫話。 、寫字能力及口語表達能力。 ，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。 教學重點： 7個生字，認識力字旁。 “勤勞”一詞的含義，會用其說話寫話。 教學難點： 。 “勤勞”這個詞語的含義，會用“勤勞”說話、寫話。 教學過程： 一、 興趣導入 師：同學們你們聽過白雪公主的故事嗎 ?(我 們有許多人都聽過白雪公主的故事 )，你最喜歡故事中的哪一位主人公 ? 今天白雪公主就來到了我們的課堂 (課件 )，并且向我們提出了挑戰(zhàn) (課件 )，你們有膽量接受她的挑戰(zhàn)嗎 ? [評析：利用學生們喜聞樂見的童話故事導入新課，激發(fā)起學生學習的興趣，直接帶學生走入了課堂 ] 二、積累語言 (記憶大比拼 ) 過渡：下面我們就來挑戰(zhàn)第一關。 (課件：記憶大比拼 ) 學生自由讀一讀挑戰(zhàn)的名稱：記憶大比拼。 師：在學習第二課時，你記住了哪些優(yōu)美的詞句，能展示給大家嗎 ? 學生匯報自己喜歡的詞句。 注意：如果有學生匯報第四自然段的同學可以發(fā)展學生的語言。 (師：照這個樣子你還可以贊美什么時候或者什么地方的花 ?贊美一下。 ) [評析：學生比比誰記憶的好詞好句多、不但積累了學生的語言，更巧妙地引導學生在具體的語言環(huán)境中初步認識今天要學習的生字。 ]
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