素質(zhì)提升和作風轉(zhuǎn)變個人情況匯報(已修改)
2024-11-16 23:07 本頁面
【正文】 第一篇：素質(zhì)提升和作風轉(zhuǎn)變個人情況匯報素質(zhì)提升和作風轉(zhuǎn)變個人情況匯報7月10日學校召集全體教師到校，領導在會上先作了有關素質(zhì)提升和作風轉(zhuǎn)變的動員報告，要求將此項教育活動落實到教師的暑期生活中。7月17日學校又組織全體教師學習了《為人民服務》和《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》等文章，我們受到了很大的教育。作為教育者，我們不僅要提高自己的個人修養(yǎng)，還要有全心全意為人民服務的精神，要想方設法去克服困難，為加大教育改革力度，加快教育事業(yè)發(fā)展做貢獻，力爭為社會經(jīng)濟的發(fā)展培育大批人才，為經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和社會進步提供了智力支持和人才保障，努力形成勤奮好學、團結(jié)互助、艱苦奮斗的好校風。通過學習和討論，我們對自己的不足有了清醒的認識，進行了深刻的反省，充分認識到教師素質(zhì)提升和作風轉(zhuǎn)變的重要性，并決心在平時生活的一點一滴中加以落實和改進?！扒Ю镏?，始于足下”，假期中我每天抽出一定時間進行業(yè)務學習，看些教育雜志，報刊文摘或登陸一些教育網(wǎng)站，努力增加所教學科的知識儲量，感知最新教育信息，以便不斷地更新教育觀念，為下學期的教學工作做好準備。暑期中我們?nèi)握n教師還定期對所教學生進行家訪，特別是那些學困生和單親家庭的孩子，通過和他們促膝交談，了解他們的學習生活情況，關心他們在家的情況，對他們的學習生活進行必要的指導，對他們在學習生活上遇到的困難給予力所能及的幫助，對他們提出的合理要求給予滿足。“不以惡小而為之，不以善小而不為”，通過學習，我將逐漸完善自己，特別是在生活和學習中，努力向更先進、更優(yōu)秀的人學習，盡力做一名優(yōu)秀的人民教師。我將每時每刻都不敢松懈，因為深知自己的責任，深知自己的言行也會關系到教師的形象。我也許目前還稱不上優(yōu)秀，但我在追求進步，在向優(yōu)秀前進，也有信心達到優(yōu)秀。第二篇：農(nóng)機局轉(zhuǎn)變作風、提升績效”匯報XXXX開展“轉(zhuǎn)變作風、提升績效”干部教育活動工作匯報我局高度重視縣委、縣政府在全縣開展“轉(zhuǎn)變作風、提升績效”干部活動工作，提升干部教育活動擺在我局工作的重要議事日程。切實抓好干部教育活動第一階段的前段工作一是7月29日上午縣“轉(zhuǎn)變作風、提升績效”干部教育活動動員大會結(jié)束后。我局于8月2日下午緊接著召開了局領導會議，認真學習和領會動員大會的會議精神和弄清楚為什么要開展干部教育活動，怎樣開展干部教育活動和開展干部教育活動能取得什么成效。并研究我局開展“轉(zhuǎn)變作風、提升績效”干部教育活動實施方案和具體活動安排。二是成立了我局“轉(zhuǎn)變作風、提升績效”干部教育活動領導小組，組長由局長ＸＸＸ、書記ＸＸＸ同志擔任，副組長由XXX擔任，已張貼有辦公室牌子。三是我局于8月3日召開了“轉(zhuǎn)變作風、提升績效”干部教育活動動員會，會上由黨組林書記傳達了縣在7月29日上午召開的
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