尊師愛校的重要性及其必要性(已修改)
2025-11-11 05:43 本頁面
【正文】 第一篇：尊師愛校的重要性及其必要性尊師愛校的重要性及其必要性古代常將“天地君親師”的牌位供奉于家中進行祭祀，天地之間有大道，君王承天之命，雙親生養(yǎng)我們，所以這些不可不敬，而師這是指老師，教書育人，提高社會文化科技水平，俗語也說“師徒如父子”，雖然古今不同，道理還是相通的。我們天朝總是自詡中華民族自古以來是禮儀之邦，具有尊師重教的傳統美德，但目前就我們自己的所做所見所聞，就會很清晰地知道這美德是否還存在，存在得有多明顯。人一生，遇到一個對你很好的老師，這對你的人生很可能有很大的影響，若是遇到兩個以上，那是你的福氣，或許在他眾多的學生之中，你只是普通的一個，但在你這里，他們卻是永遠不普通的幾位。在現今教育體系中，老師不可能對每一個學生都照顧得很好，但若是你有疑惑去問他，有多少老師會拒絕。教師是一個需要耐心的職業(yè)，他們在教學中的認真程度，敬業(yè)的表現絕對值得世人的敬仰。教師承擔在傳播古今科技文化，開啟學生心智的重任，是他們培養(yǎng)了一批批社會的建設者，社會這個大海之中若是沒有這一道道的激流，終將變成死水，這里暫且以用朱熹的詩“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教師便是社會活力的普遍來源。飲水思源，老師怎可不加以尊敬。老師亦非圣人，若是你求全責備，這將會讓你很失望。對于自己受教育的環(huán)境，也就是學校，具體的外在物體終將不會在心中存在太久，那學校的名譽才是最重要的，因為在社會之中放在你姓名前面的終將大學的，社會上若出現了一兩個有關我們學校的好例子，這就足以成就一個學校的文化內涵，若是有一兩個壞的典型，也足以毀掉一個學校的名譽，學校與學生之間是互惠互利的。如果學校將學生作為利益的來源處，不斷地從學生那里無底線的吸金，教育的方式又頗讓人痛苦，很明顯，對這樣的學校，我只能說，我在黑屋子里關過幾年，如果讓我無原則地愛這樣的學校，我想我的體內沒有這樣的本能。學校應該以教育為主，有人說母校是自己可以罵上千次，而不會讓別人罵半句的地方，這就是利益相關，榮辱相連，我們自己罵是因為我們希望他變得更好，別人罵，就等于是在罵自己，但是如何防人之口，這又是我們的事了?？偮犚娪腥苏f社會怎樣，大學生怎樣，別忘了自己也是大學生，終將是社會中的人，別說別人怎樣，且看自己如何。污言穢語，無底線地著裝，不負責任的舉止都在校園里發(fā)生，別人說這個大學生怎么這樣，在這個信息時代里，很容易變成大學生怎么這樣。所以，如盡孝一樣，管好自己，這便是盡孝，便是愛校。進入社會，你就成了社會的一部分。學校里以道德來教育我們，可能與社會完全符合，但這正是教育的責任所在，激濁揚清。尊敬老師的責任，尊敬老師的敬業(yè)精神，感謝老師無私教誨。希望天朝禮儀，重歸平常人家。第二篇：尊師愛校煙臺一中“尊師愛?！毖葜v比賽現在開始！男：老師教育人，學校造就人。女：尊師愛校是我們中華民族的優(yōu)良傳統。男：如果說老師是精神文明的傳播者，那么學校就是精神文明的發(fā)源地。女
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